淺談在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

摘要創(chuàng)新是人類社會發(fā)展的動力，今天人類歷史創(chuàng)新的步伐大大加快，人類的創(chuàng)新水平同過去相比有了質(zhì)的飛躍，創(chuàng)新已成為一個國家強盛和發(fā)展的力量源泉。怎樣提高我們民族的創(chuàng)造能力，怎樣從教育著手使我們的學(xué)生富有創(chuàng)新精神，已成為我國教育改革面臨的一個重大課題。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要從學(xué)校教育抓起，創(chuàng)新教育已經(jīng)成為全國全面素質(zhì)教育領(lǐng)域之中的重中之重。

關(guān)鍵詞激勵探索開放創(chuàng)新實踐

中圖分類號:G427文獻標識碼:A

目前，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獨立思考，勇于實踐，善于創(chuàng)造，已成為教育的主要目標和任務(wù)，那么，信息技術(shù)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)的一門新興學(xué)科，在教學(xué)中如何滲入創(chuàng)新教育，以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的要求呢?筆者在日常教學(xué)工作中的幾點嘗試，取得了一些初步成果，略述如下:

1 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的情緒，是促使人們在某一方面去頑強追求和探索的動力。正如愛因斯坦所說:“興趣是最好的老師。”學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會愉快并積極主動地去學(xué)習(xí)、去探索。

信息技術(shù)是一門與實踐緊密聯(lián)系的學(xué)科，在教學(xué)中教師盡可能回避過多、過深的理論，多創(chuàng)設(shè)一些問題情境，直觀地展現(xiàn)給學(xué)生，這樣既優(yōu)化了演示實驗，又強化了學(xué)生對多媒體計算機的應(yīng)用能力和認識。教學(xué)中盡可能多地聯(lián)系一些與計算機直接有關(guān)的內(nèi)容，運用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)多任務(wù)多畫面的切換，充分節(jié)省時間和空間，增加實際授課信息量。……