摘要目前我國(guó)的中職體育教育在許多方面都得不到重視,在教學(xué)觀念、教學(xué)資源、教學(xué)方式等諸方面都存在問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響了中職體育教育的開(kāi)展。
關(guān)鍵詞中職學(xué)校體育教育存在問(wèn)題
中圖分類號(hào):G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對(duì)技術(shù)型人才的需求越來(lái)越大,因此中職教育也在飛速的發(fā)展,各種類型的中職教育機(jī)構(gòu)紛紛出現(xiàn),社會(huì)各方面也對(duì)中職教育更為重視,然而作為中職教育重要組成部分的體育教育卻被忽略,在教學(xué)上存在許多問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響中職體育教育的發(fā)展。
1 忽視體育教育的作用
由于中職學(xué)校與一般的中學(xué)教育不同,一般的中學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的理論基礎(chǔ),以便為學(xué)生將來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而中職教育培養(yǎng)的學(xué)生主要是掌握一定技術(shù)的人才,學(xué)生畢業(yè)后主要是直接走向社會(huì),走上工作崗位。因此,許多中職學(xué)校著重培養(yǎng)的是學(xué)生技術(shù)能力,而對(duì)與職業(yè)技術(shù)無(wú)關(guān)的課程,體育教育就顯得關(guān)注不足,一直以來(lái)體育教育在中職教育里都被當(dāng)作“副科”對(duì)待,也就是可有可無(wú)的科目。學(xué)校對(duì)體育教育的忽視嚴(yán)重地影響了中職體育教學(xué)的開(kāi)展,無(wú)論是從思想還是物質(zhì)上,體育教育由于得不到校方的支持而資源乏饋。
2 體育老師素質(zhì)偏低
由于體育教育在中職教育中的地位得不到重視,學(xué)校在聘用體育老師時(shí),往往是以節(jié)約成本為主導(dǎo),只要是有一定體育教育經(jīng)歷的,都可以應(yīng)聘教學(xué)。……