試論我國職業(yè)教育發(fā)展的突破關(guān)鍵

摘要職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分。在我國，無論是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)勞動就業(yè)，還是提升全民族科學(xué)文化水平，實(shí)現(xiàn)教育的民主化和大眾化，都需要職業(yè)教育的強(qiáng)力支撐。但我國職業(yè)教育發(fā)展存在一些突出問題，導(dǎo)致我國職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢不穩(wěn)定且相對落后。本文在借鑒國際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了發(fā)展我國職業(yè)教育的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞職業(yè)教育發(fā)展突出問題國際經(jīng)驗(yàn)

中圖分類號:G71文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是促進(jìn)社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。國際經(jīng)驗(yàn)表明，技術(shù)進(jìn)步、技能型人才的培養(yǎng)、現(xiàn)代化水平的提高都與職業(yè)教育息息相關(guān)。職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動者和農(nóng)村實(shí)用人才的重要任務(wù)，尤其是在我國“三農(nóng)”問題亟待解決、工業(yè)化進(jìn)入中期階段、城鎮(zhèn)化步伐加快、農(nóng)村勞動力大轉(zhuǎn)移的宏觀背景下，職業(yè)教育就愈發(fā)顯得至關(guān)重要。

1 職業(yè)教育的現(xiàn)狀

目前，我國的職業(yè)教育雖然有了長足的發(fā)展，但還不適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。職業(yè)教育的發(fā)展存在著很多制約因素和現(xiàn)實(shí)問題?？偨Y(jié)起來，目前我國的職業(yè)教育存在六大突出問題，包括:職業(yè)教育發(fā)展不足，技能型人才的培養(yǎng)還不能很好地適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要;職業(yè)教育管理體制還不完善;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育之間、職業(yè)教育與普通教育之間的溝通和銜接不夠;專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際需求聯(lián)系不夠緊密，職業(yè)教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高;職業(yè)教育教師數(shù)量不足、水平有待提高;經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件差，職業(yè)教育基礎(chǔ)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)?！?br>