多媒體在美術教學中的作用

摘要現代教育媒體的廣泛應用，使教育再一次進入到更高的發展階段。現代化教學手段直接進入課堂，也為基礎美術教育改革課堂教學方法，提高教學效果提供了保障。但只是一種教學手段，不能代替學生對生活、對大自然、對藝術的直接觀察，更不能完全取代教師課上的實際演示與實踐。

關鍵詞多媒體美術教學作用

中圖分類號:G431文獻標識碼:A

教學媒體是儲存和傳遞信息的工具，以現代教育媒體的廣泛應用，現代化視聽技術的普及為特征的教育革命，使教育再一次進入到更高的發展階段。 在現代科學技術迅猛發展和我國改革開放新形勢下，教育技術、手段的不斷變革，為實現教育的現代化帶來了契機。現代化教學手段直接進入課堂，也為基礎美術教育改革課堂教學方法，提高教學效果提供了保障。

1 現代教育媒體的應用，有利于激發學生的興趣，調動他們學習美術的主動性和積極性

人類的認識活動是沿著從具體到抽象，從形象到概念的途徑發展的。人在幼兒時由于沒有掌握更多的語言文字，因此繪畫成為他們認識世界，表達情感的主要方法，然而隨著年齡的增長，知識的積累，大多數孩子逐漸發下了手中的彩筆。究其原因，與傳統教育觀念、“應試”教育模式，傳統教學手段等有著直接的聯系，使學生逐漸失去對繪畫的興趣。

利用現代教育媒體進行美術教學是從“美術是視覺藝術”這一本質特點出發的，特定的氛圍，使教學內容通過生動直觀的視聽形象，吸引學生多種感官共同參與活動，激發他們的學習興趣和動機。……