思想政治課要實現教學手段的創新

現代科學技術日新月異，知識總量飛速增長，知識經濟已初露端倪，計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展已迅速進入“尋常百姓家”。在這種形勢下，一個教師如果不積極了解和使用新的科技成果，故步自封，停滯不前，必然會被時代所淘汰。

一個政治教師要擁有豐富淵博的知識，包括扎實的馬克思主義政治、經濟、哲學理論功底;豐富的人文社會學科知識，如法律、人口學、社會學、文學、美學等;適當涉獵自然科學知識，特別是足以證明馬克思主義科學性的科學知識和科學事實;掌握和熟練運用教育學、心理學的有關知識，特別是學生的身心發展規律、思維規律，能做到將學科知識、學生興趣、學生的知識背景有機結合起來，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受馬克思主義世界觀、人生觀教育。教師知識的廣博性和熟練駕馭知識的能力是獲取學生信任的前提，也是融洽師生關系的重要條件。為此，作為一名政治教師要做到“三勤”:勤學、勤記、勤思。要時時關心國內外新聞事件，處處關注社會熱點，想老百姓之所想，并適時適當地結合到自己的學科教學中去，做到學科理論緊密地與社會實際相結合。自己所表述觀點要盡量做到客觀公正，敢于講真話，這不失為激發學生學習興趣和拓展視野的良好手段，也是一種提高學生綜合理解和分析問題能力的好方法。

隨著教育的現代化，現代教育技術和手段必將成為我們教學的重要組成部分。可以說多媒體是最具魅力的教學手段，其特點和優點顯而易見。它可集音、形、聲、畫于一體，能充分調動學生的各種感官同時參與學習活動;它把傳遞教學信息從過去的單一知識表達結構轉變為立體的知識展示結構，可有效擴大知識層面，增加主體參與的選擇性;它可把教學內容變繁為簡、變難為易、變抽象為具體，有效地降低教學難度，優化和簡化整個教學過程。因此，政治教師要盡快地熟悉多媒體操作和課件制作技能，并努力提高課件制作水平，嘗試現代化教學手段和傳統教學手段的有效配合。如果我們在政治課教學中能熟練運用該手段，把教學內容與時政音像專題資料、漫畫、寓言、文字等資料有機結合起來，就更能體現政治課時效快、形式活、內容真的特色，可大大地加強、擴展和延伸學生的感性和理性知識。依我個人的學習和制作經驗看，利用Powerpoint(幻燈模式)制作課件較容易為教師所掌握，用于復習知識體系和列舉相關知識、事例均較為便利，對學生的學習具有一定的吸引力，其缺陷是難以結合動畫形式，相對而言缺乏生動、形象的特點。如果教師能熟練地掌握和運用相關軟件，再結合三維動畫制作和錄音、錄像資料，就會使課件更具有新穎性、豐富性和生動性，這必將大大增強政治課教學本身應有的魅力。同時通過對各種事實與知識的了解、比較、鑒別，也更能使學生學會科學辯證的思維方法。

(責 編 曉 月)