論高職院校生產性實訓基地建設

摘要高等職業教育實訓基地是對學生進行專業崗位技術技能培訓與鑒定的實踐教學單位，是實現高等職業教育目標的重要條件之一，伴隨著高職教育的進一步深入發展，工學結合的項目教學和一體化的生產性教學正在被提倡和推進。積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式。在各專業或專業群中建成一批高水平的校內生產性實訓基地，是高職院校實訓基地建設的主導方向。通過對電工電子生產性實訓基地的建設原則的分析，提出了幾點建議。

關鍵詞生產性實訓基地高職

中圖分類號:G71文獻標識碼:A

當前，高職院校深化改革人才培養模式，實現高職教育培養目標，使教育對象，通過生產性實訓或實習、生產崗位頂崗實習等實踐環節，轉變成為現代職業人。生產性實訓基地是實現這一轉變的物質基礎，也是與頂崗實習相銜接的重要階段。高職院校生產性實訓基地的建設與發展。既是人才培養模式改革的需要，也是人才培養模式建設重要的內容。

高職院校生產性實訓基地的建設，應該遵循以下幾點原則:

1 先進性和適用性原則

現在培養的人才要適應未來的需要，所以實訓基地應具有一定的先進性，盡可能體現專業領域的新技術、新工藝。這是我國高職院校實訓基地建設普遍存在的弱點，也是最難按高標準做到的，因為它涉及投資，現實的解決辦法是通過校企合作。學生今天掌握的技術關系到他們明天的就業，他們一旦掌握未來設備的性能和使用技術，那么畢業后就能較早地具備一定的技術優勢，有利于他們的就業和個人發展。……