淺談高校班主任工作技巧

摘 要： 班主任作為大學生思想教育和管理工作的主要領導者和實施者，對大學生成長起著重大作用。大學班主任不僅要有責任心和愛心，更要有方法和技巧。本文作者就大學班主任工作的一些技巧談一些看法。

關鍵詞： 大學班主任 工作方法 技巧

大學班主任是配合專職輔導員，是高校對大學生進行思想教育和管理工作的主要領導者和實施者，是班級學生的組織者、教育者和管理者，因此，班主任工作構成了高校教育和管理工作的重要組成部分，是高層次人才培養過程中的重要環節。那么，如何靈活地做好班主任工作呢？下面我結合近年來班主任工作的情況，談談一些體會。

一、關愛學生，注意溝通技巧

擁有愛心是做好班主任工作的前提。班主任要熱愛學生，關心學生，做學生的知心朋友，以真誠、平等、信任的態度對待學生，全心全意為他們服務。班主任既要關心學生的學習生活，又要關心學生的身心健康，要多一些理解，少一些埋怨。

學生來自不同的地區和學校，生活和學習習慣都有區別。如有些學生中午不午休，可能影響別的學生休息，進而引發班集體的一些矛盾，這些都要引起班主任的注意。如果只是簡單地找學生談話，僅是一味地強調學生要遵守學校的要求，板起臉孔的話，就可能收到相反的效果。因為大學生畢竟有自己的思想，墨守成規的做法可能事倍功半，所以班主任要跟學生進行善意的溝通，了解其不午休的原因，因為有些地區中學中午是不午休的，那么就可以引導學生習慣這里的生活，或者叫學生到教室或者其他的地方自習等，這樣學生感覺教師是有誠意溝通、想解決問題的，一般來說學生都比較樂意接受教師的意見，從而很快地成為集體中受歡迎的一員。又如早操等常規任務，有些學生就是不愿意按學校的要求做，如果總是強調要遵守學校的紀律，學生同樣聽不進。我給學生講一些以前畢業生的真實故事：有一個畢業生，在校期間經常曠操，在離校臨走前在QQ空間里寫了一篇文章：畢業臨走前，才發覺原來學校早操的鈴聲是多么討厭，如今卻變得這么動聽，想想這些年來真的有點后悔以前沒有好好出操；個別一些專升本的學生，升到了本科院校，不用出早操，才發現以前做早操是多么好，既可以呼吸到早上的新鮮空氣，又可以鍛煉身體。通過這些正反的例子合理引導學生，他們覺得比較容易接受，曠操的學生也明顯地減少了。因此，善于運用語言藝術，可以給班主任工作帶來一個更好的溝通平臺，師生的關系也會隨之改善。

二、選班干要有技巧，關注班集體不和諧成員，將他們轉化為骨干

班干部作為班主任的得力助手，其工作能力和工作方法決定一個班級的精神面貌和班級風氣。培養好班干部，班主任就不會脫離學生，不會孤軍作戰，然而很多班主任挑選班干部都比較注重挑選一些有能力的、可以解決問題的學生，對于一些不太關注班集體的學生往往忽視，而我一向都特別重視這一部分的學生。這跟我們讀小學時老師選班干是有一定相通性的，小學時選班干要么選擇學習好的，要么選擇一些調皮的學生任班干。在大學的班主任工作里面，也有一部分不是很關注班集體的學生，有類似于小學生那種調皮的現象，他們往往對班集體活動不熱衷，在同學之間比較安靜，甚至有個別學生是比較偏激的，因此，要想辦法讓這類不和諧成員成為班干部中的一員。如很文靜的學生，可以讓他們當生活委員，管理班上的財務，他們往往做得認真細致。又如一些比較偏激的學生，可以讓他們成為體育委員，他們往往會帶領同學在體育運動上，更加有沖勁。合理利用學生的特點，往往能把他們的不足變為優勢，同時他們的能力也會得到提升，最關鍵的是整個班集體就會顯得更加團結，更有凝聚力。

三、關心弱勢群體，巧轉移他們的注意力，努力營造和諧氣氛

在一個班集體中，往往有一部分弱勢群體，如有些學生可能因自己長得不好看，或者家里的經濟條件不好，或者學習成績不好，或者看到別的同學戀愛，自己沒有異性朋友，生活壓力大等產生自卑、自棄的情緒。這類問題往往會成為妨礙班集體健康發展的障礙。因此，班主任要關注這部分弱勢群體，多找這部分學生溝通，然而這并不是最有效的辦法，最有效的辦法是讓這類學生多參加一些集體活動，轉移他們的注意力。如我會經常陪男同學打籃球，跟女同學打羽毛球，只要你留心觀察，在運動的過程中，就是那些心理不太健康的學生往往也會露出久違的笑容，慢慢地他們會更愿意跟同學、老師交流，會在交流中慢慢地從不健康的心理陰影中走出來。這些活動和交流可以達到潤物無聲的效果，班集體也會變得更加和諧。

四、注意方法，巧引導學生努力學習

大學生最重要的任務仍然是學習。很大一部分學生剛一進大學，以為到了大學就可以從高中的繁重學習生活中解脫出來，整天玩游戲、看電影、談戀愛等，使得學習一落千丈。如果僅強調學習的重要性，那么很難解決學生不想學習的問題，要結合本專業的實際引導學生。以計算機系為例，教師可以找些往屆師兄師姐的一些參賽的作品讓他們體會大學里面應當學好哪些知識，還可以提供一些招聘信息，讓學生提前了解招聘需要用到的知識，提前了解步入社會本專業所需要掌握的相關知識，給他們一些壓力，這樣他們可能很快就會從不認真學習的狀態轉變過來。同時，有適當的課余時間，可以讓他們利用學到的本專業知識找一些兼職，一方面可以增加經濟收入，另一方面可讓他們體會到知識的重要性，使其在兼職的同時更加認真地學好本專業的知識。

在當今就業困難的時代，班主任更要引導學生努力做好就業的準備，要把就業眼光放得更寬。如現在的電子商務很發達，淘寶、拍拍、易趣、百度等網站現在都是免費開店，而且有不少兼職開網店的大學生，合理引導學生往這方面發展，鼓勵他們在課余時間提前適應社會，相信有一部分學生很可能由此而在大學期間創業成功，最起碼可以為他們以后的就業積累一定的經驗，特別是在心理的適應性上會有更大的增強。

總之，大學班主任工作是一項復雜而細致、藝術性很強的管理工作。大學班主任不僅要有高度的責任心、愛心和奉獻精神，還要時時處處為學生做好表率，不斷探索新技巧，開拓新思路，樹立新形象，為大學生的成長開辟一條健康之路。

參考文獻：

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