淺談ｗｉｋｉ在中小學教學中的應用

摘要Wiki是一種支持社群共同創作的網頁系統，作為一種快捷易用的知識管理工具，近年來獲得了很大的發展，出現了不同形式的wiki應用。其開放性、共創性也使得wiki成為教育教學領域研究的一個重要話題。本文在探討wiki教學特性的基礎上，對wiki在中小學教學中應用的可行性做出分析，并提出了其在教學應用中的幾種形式以及產生的效應。

關鍵詞資源 協作學習 信息素養 課程整合

中圖分類號:G610文獻標識碼:A

1Wiki簡介

wiki的中文譯名為“維客”或“維基”。其代表應用是知識庫的合作編寫。在wiki網站上，訪問者可以修改、完善已經存在的頁面，或者創建新內容，以實現知識的完善和經驗共享。Wiki使用簡便、內容開放，與其他文章內容固定的互聯網應用形成了鮮明的對比。用一句話來概括就是Wiki(維客)是一種多人協作式寫作的超文本系統。

wiki和大家更熟悉的BLOG(博客)一樣同為web 2.0潮流的典范代表，都是多人參與構建可讀可寫的互聯網。但和BLOG相比，wiki還具有其鮮明的特點:

1.1更明確的主題

Wiki站點一般都有著一個嚴格的共同關注的主題分類體系，其確定的主旨，任何寫作者和參與者都要遵從。針對課程的主題教學，可以通過Wiki由教師建立條目，讓學生交流、協作完善教師發布的主題條目，通過長期的積累可以形成一個很好的主題資源庫。

1.2更注重信息的完整性、充分性以及權威性

相比BLOG的個性化，Wiki更注重的是信息的完整性和充分性以及權威性。由于Wiki在信息傳播上具有的公開性、迅即性、直接性、存儲性及糾錯補遺及時性等特點，從而在信息的準確性和完整性這個關鍵環節上更優于其他的網絡傳播方式?！?br>