加強高校基層團委學生干部培養工作

摘要： 高校團委學生干部具有雙重身份，他們作為學生是團委的服務對象，作為干部又是團委工作者，因此他們的素質高低將從兩個方面直接影響團委工作的績效水平。本文從高校團委干部隊伍與團委工作績效水平的辯證分析著手，闡述了對提高團委工作績效水平有積極意義的團委干部所必須具備的素質，并提出高校團委學生干部的培養途徑。

關鍵詞： 高校 基層團委 學生干部 培養

一、高校基層團委學生干部隊伍與團委工作績效水平的辯證分析

從各大高校的現狀來看，高校團委學生干部隊伍的素質狀況總體來說是好的，大部分學生干部在自己繁重的學習之余，依然擔任各種社會工作，積極參加學校建設和學生管理，為學校的建設和發展作出了突出的貢獻。但是也必須看到，始終有一部分團委學生干部由于主客觀因素的影響，表現并不總是讓人滿意。

（一）素質相對低下的團委學生干部將降低團委工作的績效水平

在高校團委學生干部隊伍中，存在著這樣一類素質相對低下的學生干部：（1）成績不佳，缺乏學習意識；（2）動機不純，缺乏責任意識；（3）作風不正，缺乏表率意識；（4）能力不強，缺乏創新意識。這一類團委學生干部在工作中會因為成績不佳、作風不正而產生影響力不夠、表率作用缺乏等問題；也會因為動機不純、能力不強而產生工作效率不高、工作效果較差等問題。由此可見，團委學生干部素質相對低下將直接降低團委工作的績效水平。

（二）優秀團委學生干部對提高團委工作績效水平有積極作用

在高校團委中，當然也不乏優秀的、高素質的學生干部。由于這一類學生干部無論在個人能力還是在團體意識上都具備較高素質，因此他們在團委工作中將表現出較好的表率作用，在組織建設中也起到較強的凝聚作用。這無疑對團委的工作效率和工作效果帶來積極作用，從而提高團委工作的績效水平。

（三）小結

高校團委學生干部的素質直接影響團委工作的績效水平，培養優秀的團委學生干部隊伍對于提高團委工作績效水平有著十分重要的意義。

二、高校優秀團委學生干部的素質要求研究

作為一名高校基層團委的學生干部，是團委組織聯系學生的橋梁和紐帶，是學校各項教育管理工作的具體參與者和實施者，更是學校校園文化建設、大學生思想政治教育的主要力量，因此團委學生干部必須具備一定的素質，這樣才能夠完成上述重任。

（一）較高的政治道德素質

作為團委的學生干部，要有一定的思想高度，必須學習實踐“三個代表”的重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。因為學校思想建設是團委的一個主要工作職責，而團委學生干部正是這一職責的踐行者。在政治素養方面要做到：有堅定正確的政治方向；有堅定正確的政治立場；有較高的政治鑒別力；有較強的政治敏銳性。在道德素養方面要做到：有責任感、寬容和嚴于律己、待人真誠、信賴他人。這樣才能在思想上、行動上起到較好的表率作用。

（二）較高的能力素質

團委的學生干部，就是要起到干部作用，因此能力上也是有一定的要求。優秀的團委學生干部應該具備以下能力：（1）概念能力。善于分析總結新生事物，作出結論；（2）領導能力。要學會帶領、引導、指揮、激勵下屬工作；（3）溝通能力。在矛盾沖突面前，要善于溝通，化解矛盾；（4）協調能力。不僅要協調好自己的時間，還要協調好組織的工作。這四方面的能力要求對于一名團委學生干部來講，都是十分重要的，都是必備的，只有做到這四點才能保證團委工作的效果和效率。

（三）較高的知識素質

學生干部的另外一個身份是學生，作為一名學生，學習知識是其本質任務，因此學好知識也是團委學生干部的本質任務。而且知識是才能的基礎，學生工作細瑣繁雜，變化無常，這就要求學生干部應該具有廣博的知識和技能。所以團委學生干部除了學好專業技能外，還應認真學習各種專業知識，如管理知識、心理學知識、財務會計學知識、法律知識等，以適應學生工作的各種需要。除此之外，作為一名學生干部，在學習知識方面也要起到一定的表率作用，應該用自己的優秀成績來樹立榜樣，起帶頭作用。

三、高校團委學生干部的培養途徑探索

一名優秀合格的團委學生干部，必須具備較高的政治道德素質、較高的能力素質，以及較高的知識素質，這樣才能在高校基層團委真正起到干部作用，才能起到一定的表率作用，才能保證高校基層團委工作的順利完成。要使得高校基層團委學生干部具備上述三方面的素質，僅僅對學生干部進行在職培訓教育是遠遠不夠的，還必須從學生干部的選拔工作就開始嚴格把關，并構建一套完善的考評制度來進行相關激勵，這樣才能保證學生干部達到高素質的要求。

（一）做好學生干部的選拔工作

學生干部的選拔是學生干部隊伍建設的首要環節，必須堅持原則，把握方法，有組織、有計劃地進行。要把團委學生干部的選拔工作做好，必須將選拔工作程序化、制度化，將人力資源管理知識引入團委學生干部的選拔中，形成一套系統、有效、操作性強的選拔制度。

完整的選拔制度必須是用人部門及選拔工作小組兩個工作組相互配合，共同工作。要從用人部門的需求出發，確定崗位需求，再通過考核小組的配合，審核選拔最適合的人才，而不是最優秀的人才。

（二）做好學生干部的考評工作

對于學生干部的考評，是十分重要的。其考評工作不僅是評優的依據，遷升的依據，培訓的依據，而且對提高學生干部素質、提高其能力也有著積極的作用，所以考評工作對于提高學生干部素質也有著十分重要的作用。因為在考評中，學生干部在看到自己優點的同時也可以看到自己的不足，這就有助于他們揚長避短，他們可以根據考評的結果繼續發揮自己的優勢，改正自己的不足。另外，對學生干部的考評還將給他們提供一個相互溝通，相互學習的平臺。因為學生干部的考評是發生在學生與學生之間，他們可以通過這樣的機會，來相互了解，相互學習，在學習中進步，在進步中學習。

要做好團委學生干部的考評工作，最有效的途徑就是引入激勵機制形成競爭機制，使得考評工作更加客觀有效。激勵的兩個因素是“參與約束”和“激勵相容”，這就需要我們在設計考評制度時，做到讓所有的被考評者都能參與到其中，受相關激勵引導，形成競爭發展。高校基層團委應該從學生干部這一主體出發，針對各個團委部門不同的性質設計不同的考評條件，讓同一部門的學生干部都有相同的考評條件，考評合格的給予相應的獎勵（授予榮譽稱號或者提升職位），進而形成同樣的奮斗目標，在競爭中共同發展，從而達到提高每一學生干部的素質的目的。最終形成“團委干部考評——促進進步”的良性循環系統。

（三）做好學生干部的培訓工作

對于通過選拔成為團委學生干部的同學，培訓是非常重要的。培訓不僅可以直接豐富個人的知識，增強個人的素質，提高個人的技能，還可以辨別個人的發展潛力。而且在培訓過程中，往往可以起到以下的作用：傳遞各種活動信息；改變學生干部的文化、價值觀，使他們融入組織文化，有效工作；不斷更新學生干部各個方面的知識，從而提高他們的能力。可見，對團委學生干部進行培訓是在通過選拔的基礎上進行的，也是根據考評結果來進行的，因此培訓工作是對團委學生干部素質的進一步鞏固和提升。

要做好高校基層團委的培訓工作，必須既考慮高校這一群體的特殊性，又結合學生干部的特點。高校基層團委學生干部的培訓，可以從下面幾點來組織：（1）日常培訓，每周或者每月舉行相應的學生干部基礎技能培訓，邀請專業人士為學生干部培訓禮儀、公文寫作等。（2）工作輪換，學生干部雖然任期比較短，但還是有必要采取工作輪換的培訓制度，因為這不僅可以使受訓人豐富技術知識和管理能力，掌握團委的全貌，而且可以培養他們的協作精神和團隊觀念，從而培養出具有高綜合素質的人才。（3）設置助理職務，這對高校基層團委可能是一個創新，但也有其必要性。因為助理職務不僅有助于提拔干部，而且受訓人可以直接觀察、學習上級的各種能力，從而提升自身素質。

四、結語

高校基層團委是高校的重要基層組織，其服務對象是廣大的高校青年學生，具有廣泛性和普遍性，因此高校基層團委的績效水平對于高校發展有著十分重要的作用。高校團委學生干部的素質又會從兩方面直接影響高校基層團委的工作績效，高素質的學生干部能提高團委工作績效，相反低素質的學生干部也將降低團委的工作績效。所以高校基層團委學生干部的素質培養工作顯得尤為重要，而要真正做好高校基層團委的學生干部培養工作也不是僅僅對上任的學生干部進行培訓教育就足夠的。要做好該項工作，要有一套健全的培養機制，要從學生干部選拔就開始嚴格把關，并設計相應的考評激勵機制以及完整的培訓方案，這樣才能保證高校基層團委學生干部達到優秀的素質要求。

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