謹防負面的“蝴蝶效應”

肖永春

氣象學家洛倫茲在1979年12月美國的一次科學促進會的演講中指出：一只蝴蝶在巴西叢林的一朵花瓣上輕輕扇動一下翅膀，有可能在美國的得克薩斯州引起一場龍卷風。也就是說，細小的事物可能引發巨大的變化，這就是著名的“蝴蝶效應”。

“蝴蝶效應”在教育工作中的作用是不可小視的。教師的一個誤會，一句不恰當的話語，一個責怪的眼神，一句錯誤的批評都可能引起學生的不快、不滿甚至怨恨，傷害學生幼稚的心靈，導致教育的失敗。

現實生活中，因師生關系緊張而不思進取者有之，因考試成績不理想而逃學者有之，因受不了父母、老師的批評而出走者有之，這些都說明細節是不可忽視的。

有這樣一個真實的故事：有一次師生聚會，一位頗有成就的部門經理仍不愿跟當年教他的數學老師坐在一起，原因是他當年學習成績不好，膽子又小，一次數學測試剛剛及格，因老師少加2分，只得了58分。這名學生經過一番思想斗爭后，壯著膽子去找老師。數學老師看也沒看他一眼，過了半天甩出了一個反問句：“你還好意思找啊，加上2分你就學習好了？”為師者不經意的一句話，猶如當頭潑了一瓢冷水，這位學生的心都涼透了。就是這樣一句話，讓這位學生記恨了一輩子，成了壓在學生心頭的一塊巨石。這不經意的一句話，傷害了這位學生的自尊，讓他失去了前進的動力，從此他的學習一蹶不振。

孩子前進的路上需要老師的鼓勵和喝彩，每一個學生都很在乎老師的評價。平心而論，我們每一位老師對學生是充滿愛心的，可不同的態度會導致不同的結果。既然我們都深愛著我們的學生，那么我們為什么不采取恰當的方式，做好教育的每一個細節呢？要知道“蝴蝶效應”的負面影響可是巨大的啊！

日常教育工作中，沒有驚天動地的大事，卻滿是生動的細節。對犯了錯的學生多一份包容，彎腰撿起地上的一張紙，伸手扶正帶歪了的桌凳，向學生溫情地一笑，用手輕輕拍拍學生的肩膀……這些事情雖小，但對學生的影響卻是巨大的，它拉近了師生之間心靈的距離，密切了師生關系，是一種無聲的教育！

別忽視教育細節，因為細節決定成敗。美國的“挑戰者”號航天飛機耗資數億元，剛剛發射就機毀人亡，只因少安裝了一個零件。由此看來，微小的錯誤會導致嚴重的失敗。小耗子可以讓雄獅一籌莫展，鞋子里的釘子可以攪得人心神不安，某些小事也可以讓我們陷入大災大難！

老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。想要做好教育工作，需要從小事做起。“千里之堤，潰于蟻穴”，忽視細節性的部分，就有可能導致全局的失敗。為師者應謹記：教師對學生的一言一行、一顰一笑猶如蝴蝶在扇動翅膀，在學生的心中都可能產生一次次巨大的震動，引起一場心靈的龍卷風。學生的心地是純潔的，感情是細膩的。自尊心猶如花瓣上的露珠，需要我們備加呵護。為了避免“蝴蝶效應”的負面影響，我們教師在教育工作中需要謹言慎行才是。

責任編輯：孫海燕