巧用周記提高寫作水平

陳海霞

多年來，為提高學生們的寫作能力，很多老師一直采用大作（作文）帶小作（周記）的訓練方式，但結果發現很多學生從小學就開始寫周記，周記本壘了一大摞，他們的寫作水平卻并未隨著數量的增多而得到提高。現下，周記儼然成為一塊“雞肋”：想要放棄心有不甘，想要堅持也很難。那么寫周記到底要不要寫？怎樣寫才能提高寫作水平？筆者作為高中一線教師，深感學生“作文難，難作文”之苦，決定在周記的寫作和利用方面做一些細致工作，結果發現頗有成效，欣慰之余，欲將幾點心得與大家共享。

一、要學會觀察

葉圣陶先生說：“生活如泉涌，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然而活潑地流個不歇。”可見生活乃寫作之“源頭活水”。當筆者范讀一篇優秀作文或者優秀周記的時候，常有學生會生發出這樣的感慨:“我怎么就沒有注意到？我怎么就沒有想到？所以 ，學會觀察首先要做個有心人。”有“心”就有“新”發現，無“心”之人即使奇妙景觀如海市蜃樓也未必能入得法眼。

其實，世界在不會觀察者的眼中，只能是一個輪廓，如果只把”輪廓”寫進作品，也只能是一片空曠、寂寥的戈壁沙漠，空洞無物，沒有形象，更談不上生動。 而在有“心”人的眼睛里，它又是那么多姿多彩。請看下面一段文字：

常常有一些無法言說的感動，譬如看見果實墜地，從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土上灼下一道輕痕，打下一個水印，或者一點兒蛛絲馬跡也不曾留下，可就在這一瞬間，它已經深深地感動了我。

生活中有誰會去理會一顆果實落到地上后的情景呢？只有作者從觀察的目的出發，用心靈的“放大鏡”，去認真勘察，仔細分析，于是，及時、準確地把“輕痕”、“水印”這些微小細節捕捉。作者用特寫鏡頭的方式，把生活中的這“一瞬”定格放大，并把這些生活中常有但往往被忽略而不能“常見”的場面捧給讀者，讀者眼睛才能放出驚奇。

由此可見，學生的生活看似枯燥，但平凡的生活并不缺少美，只要你做一個有“心”人，對大事（物）小事（物）都予以關心，也能化腐朽為神奇，寫出令人眼睛一亮的文章來。

二、要挖掘內涵，深化主題

語文課堂上，筆者盡力引導學生向縱深處挖掘：閱讀中，引導學生展開對哲學的探求；生活中，教學生用心去體味。此外，適當的方法指導也是必要的。很多學生的文章讀來膚淺得一眼望到底，他們往往也知道要“升華”，可還是無從下手，這時候就需要有方法來指導了。筆者認為，第一要學會由此及彼，第二便是由表及里。請看下面一段文字：

我忽然發現一片葉子，異常顯眼，它比一般葉子稍小，嶄新油亮，分明是一片新葉。可惜它生不逢時，沒有長足就早早同老葉一起飄落。可是，大自然已經不可逆地到了落葉時節，誰又管它這一片無足輕重的葉子呢！我看見，這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上汪著幾滴晶亮的水珠，興許是剛才的雨滴，卻正像它無以言傳的傷心的淚。它多么熱愛這樹上的生活——風里的喧嘩，雨里的喧鬧，陽光里閃動的光華，它多么期望在這樹上多多流連一刻。生活，盡管給生命許許多多折磨、苦澀、煩惱和不幸，誰愿意丟棄它？甚至依舊甘心把一切奉獻給它。生活，你拿什么償還一切生命對你的奉獻？永遠是希望嗎？

作者觀察的對象，就是一片司空見慣的樹葉，如果沒有作者在觀察時的思考，這片葉子即使對它觀察得再細，也還是一片普普通通的葉子。可是，作者把這片還沒有長成的葉子，與生活給予生命的磨難聯系在一起思考，其意義就不同凡響了。它透過一片樹葉，深刻揭示了生活對待生命的種種不平等，謳歌了在逆境中頑強生長的生命之樹，揭示了生命的意義。這一切，都是作者在觀察過程中深入思考的結果。當然，我們要養成思考的習慣還有待對思考的堅持。

三、要抓住最佳寫作時機

不過，做到以上兩點，周記也不一定能寫好。很多學生總是固定在周末老師要交的時候把周記本拿出來冥思苦想，其實這是一個最不科學的寫作時間。創作講究靈感，靈感來自于“觸景生情”。情感一觸即發，但稍縱即逝，只有及時給予記述，才能原汁原味地得以展示。此外，寫作需要成就感來激勵，如果總是擠牙膏似的寫周記，長此以往，恐怕成就自信心沒有得到，對寫周記的恐懼心反而滋生了，這還談河進步呢？所以應要求學生們善于把握最佳寫作時機。什么是最佳寫作時機？比如，感恩節，筆者提議學生把父母對自己的關愛以及自己對父母的回報說出來互相交流，結果很多學生發現了很多自己平時沒有發覺的、自己一直不以為意的、父母的拳拳之心；住校學生回家后可以寫《歸途》、《上學》 ；看完電影就寫觀后感，閱讀課之后就寫讀后感等等。這樣既能夠幫助那些因為不知道寫什么而不能堅持的學生找到寫作材料，又能幫助他們很快找到寫作感覺，寫“有感而發”之文，從而避免了無病呻吟、矯揉造作之類的寫作通病，找到寫作成就感和自信心也就是水到渠成的事情了。所以，筆者常對學生說：“有了感覺你就寫！”

在多年的作文教學中，筆者深知學生在積累素材、抒發情感以及文章立意等方面有著很多難以克服的困難，老師們縱然很想幫助他們卻也常有無能為力的感慨，好在自古有訓“拳不離手，曲不離口”，無論什么事，只要堅持，就能成功。

江蘇省如皋中學語文組（226500）