活用儀器測電阻

張連之

伏安法測電阻既是教學的重點也是教學的難點，同時也是近幾年高考考查的高頻點，其中有一類題對學生的能力要求高，要求學生能根據儀器的測量原理，“活”用器材設計電路、測量電阻。現舉例說明，以期達到“舉一反三”的目的。

1 內阻已知的電壓表可作電流表用

例1 已知電阻絲的電阻約為15kΩ，現備有下列器材供測量該電阻絲的電阻時選用，應選用的器材有CDFGH（只填代號），畫出用伏安法測上述電阻絲電阻的電路圖。

A、量程是0.6A，內阻是0.5 Ω的電流表；

B、量程是3A，內阻是0.1 Ω的電流表；

C、量程是3V，內阻是6kΩ的電壓表；

D、量程是15V，內阻是30kΩ的電壓表；

E、阻值為0~1kΩ，額定電流為0.5A的滑動變阻器；

F、阻值為0~10Ω，額定電流為2A的滑動變阻器；

G、蓄電池（6V）；

H、開關一個，導線若干。

點撥 測量電阻絲的電阻關鍵在于電流的測量，若選電流表A、B，則量程太大、不準確。由于電壓表D的內阻已知,根據公式I=UR可知，此電壓表可作電流表用，且其滿偏電流為0.5mA，量程正合適。電路圖如圖1所示。

與此類似，內阻已知的電流表可作電壓表使用。

2 電壓已知的定值電阻（電阻箱）可以作為電流表用

例2 現提供以下器材：

A、電壓表（V₁）量程6V，內阻約為30kΩ；

B、電壓表（V₂）量程3V，內阻約為3kΩ；

C、電池E（電動勢6V，內阻不計）；

D、定值電阻R₁=3kΩ；

E、滑動變阻器R₂ (最大阻值為20Ω) ；

F、電鍵S一個，導線若干。

利用以上器材：