大學(xué)生如何樹立正確擇業(yè)觀

任兆惠

【摘要】在金融風(fēng)暴形勢下，大學(xué)生就業(yè)應(yīng)面對現(xiàn)實，正確認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢，主動適應(yīng)自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的客觀要求，樹立符合時代需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 擇業(yè)觀 創(chuàng)業(yè)觀

就業(yè)是民生之本，就業(yè)涉及大學(xué)生本人和千家萬戶的利益。當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)問題上應(yīng)面對全球金融風(fēng)暴的現(xiàn)實，樹立符合當(dāng)前需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，實踐自己的人生理想和價值。

就業(yè)形勢嚴(yán)峻促使大學(xué)生觀念轉(zhuǎn)變

今年，我國的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。主要原因有：我國的人口總量和勞動力總量規(guī)模本來就很大，加上高校不停地擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長很快；勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)，許多高校的課程設(shè)置落后，教學(xué)設(shè)備陳舊，人才培養(yǎng)機(jī)制不科學(xué)，大學(xué)畢業(yè)生競爭力較差；勞動力市場發(fā)育不成熟，用人機(jī)制不健全，就業(yè)信息不暢通，就業(yè)機(jī)制有待完善；就業(yè)觀念有待更新，家長和大學(xué)生的就業(yè)觀念滯后，缺乏主動擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的積極性，不從自身條件和現(xiàn)實環(huán)境出發(fā)，就業(yè)期望值過高。此外，受金融風(fēng)暴影響，我國GDP增速減緩，出口行業(yè)嚴(yán)重受損，相關(guān)產(chǎn)業(yè)受到嚴(yán)重影響，波及到就業(yè)市場，使得今年的就業(yè)問題越發(fā)突出。

為了緩解就業(yè)壓力，提供更多的就業(yè)機(jī)會，國家采取了積極的就業(yè)政策，確立了“勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)”的方針。解決大學(xué)生就業(yè)是一頂十分復(fù)雜的社會工程，高校需要引導(dǎo)大學(xué)生逐步樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，了解和掌握就業(yè)政策，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的需要，適時就業(yè)，自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè)，樹立危機(jī)意識和憂患意識，直面艱苦，面向基層，面向中西部擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，在艱苦的環(huán)境中磨練成長。

大學(xué)生要樹立正確的擇業(yè)觀

樹立崇高的職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn)。職業(yè)活動是人謀生的方式和手段，是人奉獻(xiàn)社會、完善自身的必要條件。不應(yīng)單純地把就業(yè)看成是謀生的手段，更要把就業(yè)視為一生所追求的為社會服務(wù)的事業(yè)，重視人生價值的實現(xiàn)。

服從社會需要，追求長遠(yuǎn)利益。大學(xué)生在擇業(yè)問題上注重選擇“收入高”、“工作舒適穩(wěn)定”、“名聲好地位高”的職業(yè)，這從個人主觀愿望看，無可厚非。但從現(xiàn)實看，并不能盡如人愿。人選擇職業(yè)，職業(yè)也選擇人。考慮就業(yè)要切合實際，符合社會需要，把對職業(yè)的期望與社會需要統(tǒng)一起來。著眼現(xiàn)實，面向未來，以積極主動的姿態(tài)面對就業(yè)。

求職者應(yīng)理性擇業(yè)。職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，目前社會需要大量有知識、懂技術(shù)的人才。許多大學(xué)生過去認(rèn)為只有白領(lǐng)工作才是好工作，現(xiàn)在不妨降低期望值，理性擇業(yè)。

要積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生面向基層、非公有經(jīng)濟(jì)單位和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。順應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢的變化，高校畢業(yè)生應(yīng)該調(diào)整就業(yè)觀念與定位，到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，到急需他們的地方就業(yè)。

大學(xué)生要樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀

要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備。擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求。一個人選擇職業(yè)后消極應(yīng)付，有可能失去已經(jīng)得到的職業(yè)。創(chuàng)業(yè)是拓展職業(yè)生活的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)烈并且思想準(zhǔn)備充分，才能獲得更好的發(fā)展機(jī)會，甚至幫助別人就業(yè)。當(dāng)今社會中出現(xiàn)的新職業(yè)，既體現(xiàn)了新的社會需要，又體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者的智慧和貢獻(xiàn)。

要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。創(chuàng)業(yè)艱苦而且磨難很多。僅有創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備是不夠的，還需要有創(chuàng)業(yè)勇氣。勇于創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。為促進(jìn)就業(yè)，高校尤其是高職院校應(yīng)主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能和主動精神，破除大學(xué)生的依賴心理和膽怯心理，使之勇敢地接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。

要提高創(chuàng)業(yè)的能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具備很多優(yōu)勢，比如朝氣蓬勃、對未來充滿希望，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，富于創(chuàng)新精神，善于學(xué)習(xí)等。但也存在明顯的弊端，主要是社會經(jīng)驗不足，對創(chuàng)業(yè)的理解較為抽象化和理想化，對挫折和失敗心理承受能力不夠，市場觀念淡薄等。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要有立足創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備，還要努力提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，更需要智慧。創(chuàng)業(yè)既要不拘泥于程式，又要充分考慮自身條件、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等各種現(xiàn)實因素。來過、走過、經(jīng)歷過的感受固然浪漫，但苦過、累過、成功了的收獲才是寶貴的。提高自主創(chuàng)業(yè)能力，是大學(xué)生就業(yè)亟待破解的難題。（作者單位：河北旅游職業(yè)學(xué)院）