崗位呼喚全方位的人才培養

黃 東

浙江省政府順應時代的要求,把軟件產業確定為全省今后發展的一個先導產業與戰略產業,并且積極實施建設數字浙江、建設環杭州灣具有國際競爭力的數字產業基地的發展戰略。高校作為人才培養的基地,如何更好、更有針對性地培養軟件人才,成為現時面臨的主要課題。為配合2008年浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目《基于區域產業發展細分軟件技術專業方向的研究》的開展,項目組通過對浙江省杭州、寧波兩地的約100家軟件企業的問卷調查,并對所抽樣50份問卷進行分析,形成本軟件人才需求調研報告。

一、浙江省軟件行業的現狀

通過對浙江省軟件IT行業比較發達的杭州和寧波地區的抽樣調查問卷的分析,大致情況如下:

1.軟件企業的性質

私有制企業45家,占90%;合資及其他企業占10%。軟件公司的規模平均為22人。

2.軟件企業人才隊伍情況

據統計,在50家抽樣中,博士以上15人,占總員工的1.4%;碩士以上104人,占總員工的10%;本科以上698人,占總員工的64.5%;專科及以下283人,占總員工25%,如圖1。

3.軟件企業的客戶群分布

機械制造類有12家企業,占所有企業的24%;信息通訊類34家,占所有企業的68%;行政管理類32家,占所有企業的64%;其他行業的有14家,占所有企業的28%。

4.項目組成員分布

項目組成員在5人以內的有13家企業,占26%。項目組成員在5～10人的有21家企業,占42%;10人以上的16家,占32%;其中45家企業設有項目經理負責軟件開發,有5家企業設有項目總監一職。

5.軟件企業的業務類型分布

在抽樣的50家企業中,從事產品研發的有46家,占92%;從事產品研發和技術培訓的4家,占8%;從事軟件外包開發業務的24家,占48%。

6.軟件從業人員的專業要求

所有企業都提出了對計算機科學技術類人才的需求,有36家企業提出了對電子信息工程類人才的需求,有18家企業提出了對自動化類人才的需求。

二、浙江省軟件行業的人才需求情況

1.在抽樣的50家企業中,都提出了對數據庫管理員、軟件測試、軟件編碼人才的需求

有14家企業提出了對嵌入式軟件開發人才的需求,占28%;有35家企業提出了對銷售人才的需求,占70%;有28家公司提出了對系統分析ERP軟件操作員人才的需求,占56%。

2.軟件技術專業學生最需要培養的技能

有32家企業提出了JAVA/JSP程序設計技能,占64%;有28家企業提出了ASP.NET編程技能,占56%;有42家企業提出了文檔寫作的技能要求,占84%;有16家企業提了嵌入式開發、Windows程序設計和C++/C程序設計的技能,占32%;有8家企業提出了系統分析技能,占16%。所有的企業都提出了數據庫基本操作和數據庫設計的技能要求,另有20家提出了數據庫優化的技能要求,占40%。在考證方面,有44家企業認為軟件水平考試對工作有幫助,占88%;有32家企業提出數據庫三級網頁設計師對工作有幫助,占64%;有18家企業提出平面設計師對工作有幫助,占38%。

3.所有企業都提出了學習能力、合作精神的要求

有28家企業提出了心理素質方面的要求,占58%。有38家企業提出了思想品德方面的要求,占76%。

三、企業對教學的要求

1.從學校走向企業的必經之路

所有接受問卷調查的企業都提出了加大實踐環節的要求,有14家企業提出了崗前培訓的要求,占28%。還有21家企業提出了加強教師實踐能力的要求,占42%。

2.實踐教學和理論教學的比例

所有接受問卷調查得企業都選擇了1∶1 的比例,有的企業還提出了更高的比例。

3.課堂所學的知識和企業所需

在這個問題上有26家企業認為基本吻合,占52%;有24家企業認為存在脫節,占48%。

4.對軟件人才培養提出的建議

有21家給出了自己的意見,有16家提到了加強實踐能力的培養,有7家認為應該加強學生的綜合素質能力的訓練,另有4家建議加強崗前實習培訓。

四、現狀和問題分析

1.浙江省軟件行業的現狀

通過問卷調查的數據分析,浙江省軟件行業還是以私有、民營、個人為主。企業規模多為中小型企業,主要集中在杭州地區。軟件行業主要集中在電信軟件、政府企業ERP軟件、機械制造輔助軟件。在人才構成上, 主要是以本、專科生打天下,不過高學歷員工的比例正在增加,在職碩士學歷的比例增加,表明企業對員工學歷的要求在提高。軟件企業對學生的專業要求主要集中在計算機技術、信息技術、自動化技術等專業上,但是對銷售等專業的需求正在增加。

2.復合人才將更受企業歡迎

數據庫管理員、軟件測試、系統分析、軟件編碼人才是軟件企業的主要需求,學校還是要繼續加大這方面的人才培養力度。嵌入式軟件開發人才的需求也占了不小的比例,隨著家電、電器智能化的發展,這方面的人才需求會繼續增長。值得注意的是,有75%的企業提出了銷售能力的需求,特別是既有專業技術又有銷售經驗的人才越來越得到單位的重視,軟件營銷將成為軟件教育必不可少的組成部分。在軟件技術專業學生最需要培養的技能上,JAVA和ASP .NET技術還是占主流,同時大規模的軟件企業往往都有硬件支撐,底層開發、嵌入式開發往往是高薪的前提。在學生考證方面,企業關心度不是很大,主要還是集中在軟件水平考試和等級考試上。

3.素質教育

企業在對應屆畢業生最重要的素質要求方面,所有接受調查的企業都提出了職業道德和工作態度、團隊合作精神,可見企業在注重效益的同時,對員工的思想素質也提出了越來越高的要求。

另外,企業對員工學習新知識和新技能的要求也越來越高,這就要求學生在學校里不僅要學到知識,更重要的是學會學習的方法,具備繼續學習的能力。

4.理論教學和實踐訓練相連接

學校和企業是兩種不同的模式,學生從課堂學習到企業開發是一個跨越,中間需要有一個融會貫通的過程,這個從調查問卷的數據中可以得到充分的反饋。軟件行業是一個注重動手能力的一個行業,企業對學生的動手能力有較高的要求,所有接受問卷調查的企業都認為,實踐教學和理論教學要提到同一個高度,甚至要超過理論教學。學生的崗前培訓,畢業實踐環節都是解決這個實際問題的手段。因此,對專業教師就提出了更高的實踐能力,可以這樣說,我省的軟件人才的培養成功與否,關鍵在于教師,同時也在于是否有一個合理有效的培養計劃、一個符合市場需求的方案。

項目支助:2008年浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目,編號:yb08130

(作者單位:浙江寧波大紅鷹學院)