材料作文寫作指津

尹小紅

材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源,故材料作文又叫“命意作文”。“材料作文”因其在考查學(xué)生文字表達(dá)能力的同時(shí),還兼考了學(xué)生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等諸多方面的綜合思維能力,而備受中考青睞。

【文題回放】

閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

一位父親帶著兒子路過果園,指著樹上的果子問兒子:“看見那些蘋果沒有?如果熟透了,它們會(huì)掉下來(lái)。為什么它們總會(huì)落地,不會(huì)飛上天呢?”

父親給兒子講牛頓發(fā)現(xiàn)的“地心引力”的故事。

兒子若有所悟,問父親:“可是,樹上的樹葉為什么不落地,而是朝上長(zhǎng)呢?”

父親愣住了,這很顯然在父親的答案之外。

很快,他找到了一個(gè)更適合孩子的答案:“因?yàn)樗鼈冊(cè)谂Φ鼗钪?”

后來(lái),這個(gè)孩子身患重病,沒能上大學(xué)。不過他卻坐在輪椅上,通過互聯(lián)網(wǎng)努力地經(jīng)營(yíng)著自己的生意,創(chuàng)辦了一家自己的公司,公司迅速成長(zhǎng),在商屆叱咤風(fēng)云。有人問他成功的動(dòng)力是什么,他說(shuō):“生命就像一片葉子,無(wú)論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。只有努力向上,才能好好地活著,否則就會(huì)跌落。”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

如何讀懂材料,從中提煉出中心意旨,是寫好材料作文的關(guān)鍵。一般而言,可遵循以下步驟:

1.通讀材料,把握全文。讀懂、讀透所供材料是寫作的前提。一般而言,命題者所提供的材料篇幅比較短小,有時(shí)往往帶有某種故事情節(jié),所以,我們可先對(duì)材料進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的概括,從而抓住材料所闡述的中心內(nèi)容。如本材料,我們可簡(jiǎn)單概括為記敘身患重病的兒子從過去和父親的對(duì)話中受到啟發(fā),雖沒能上大學(xué),但通過自己努力創(chuàng)業(yè)最終獲得成功。

2.透視材料,提煉主題。從材料中提煉寫作的角度,這是寫作的關(guān)鍵。我們?cè)谔釤捴髦嫉倪^程中切不可就事論事,要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。當(dāng)然,思維的角度不同,所選取的寫作角度也有所不同。如從“可是,樹上的樹葉為什么不落地。而是朝上長(zhǎng)呢”?我們可以提煉出“人要有奮發(fā)向上的目標(biāo),努力進(jìn)取”的意旨;從“生命就像一片葉子,無(wú)論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴”,我們可以提煉出“面對(duì)生活中的困難、挫折,要積極樂觀,奮勇向前”的意旨;從男孩成功的經(jīng)歷來(lái)看,我們可以提煉出“挫折也是人生一筆寶貴的財(cái)富”的意旨……值得提醒的是,一篇作文只能有一個(gè)中心,所以,我們寫作時(shí)只能選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)、最有話說(shuō)的角度來(lái)寫,切不可面面俱到。

3.挖掘材料,創(chuàng)新思維。寫作的忌諱之一就是人云亦云,角度雷同,所以,我們可以另辟蹊徑,打破常規(guī),從材料中選取與眾不同的寫作角度。當(dāng)然,這還是要建立在不脫離原材料的基礎(chǔ)之上。如我們可從兒子的成功是受了父親的啟發(fā)的角度,提煉出“教育要正確引導(dǎo)”的意旨;從父親回答兒子問題的答案,我們可以提煉出“學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題”的意旨……

【作文展評(píng)】

努力著,生長(zhǎng)著

戴 婷

“呼,呼……”一陣大風(fēng)吹過,兩粒種子離開了他們的母親,來(lái)到它們新的家園。

一粒落在了肥沃的土地上,另一粒落在相鄰不遠(yuǎn)的墻邊的石縫中。它們就在這不同的環(huán)境下生長(zhǎng)著。

生長(zhǎng)在肥沃土地上那粒種子,每天都吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng),每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光。它“衣食無(wú)憂”,它懶惰散漫。生長(zhǎng)在石縫間的那粒種子,沒有養(yǎng)料,沒有陽(yáng)光,只靠一點(diǎn)點(diǎn)雨水頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

有時(shí)候,它們也會(huì)聊聊天:

“喂,老兄,你呀,真是命不好,生在了石縫間,看我生長(zhǎng)在這肥沃的土地上,什么都不用愁!”肥沃土地上的種子得意地說(shuō)。

石縫間的種子沉默了一會(huì)兒,平靜地說(shuō):“我相信,上天對(duì)我是公平的,她讓我生長(zhǎng)在石縫間,但也讓我擁有努力進(jìn)取的精神!”

后來(lái),它們之間有了差距,土地上的那棵樹個(gè)兒矮,石縫間的那棵樹個(gè)兒高。

秋天來(lái)了。石縫間的那棵樹結(jié)滿了香甜的果兒,土地上的那棵樹只有葉子。

后來(lái),土地上的那棵樹被人當(dāng)成柴砍了,從此從土地上消失了。

石縫間的那棵樹越長(zhǎng)越高。春天,人們?cè)跇湎沦p花;夏天人們?cè)跇湎鲁藳?秋天,人們?cè)跇湎鲁怨?冬天,孩子們?cè)跇湎率幥锴А浜腿藗円黄鹣硎苤鞓返臅r(shí)光。

一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗,同樣要聚集無(wú)數(shù)的水汽。正是這種努力進(jìn)取的精神,成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。生命的價(jià)值在于努力的進(jìn)取。

點(diǎn)評(píng) 本文通過記敘兩粒種子不同的命運(yùn),告訴我們一個(gè)道理:生命的價(jià)值在于努力進(jìn)取。通篇運(yùn)用對(duì)比的手法,敘述簡(jiǎn)潔,主題突出,是一篇優(yōu)秀的寓言。

張老板看病

蘇莉媚

張老板今年四十歲。一天,他感到頭痛,就來(lái)到醫(yī)院。

醫(yī)生開出一疊單子讓他去查查,張老板對(duì)老婆說(shuō):“沒事,有點(diǎn)小傷風(fēng)。”其實(shí)張老板知道自己不是小病,要真查出來(lái)被老婆知道了,可不得了。他不愿意看到自己未老先衰的結(jié)發(fā)妻子擔(dān)心。

抱著一疊單子回到醫(yī)生那兒,醫(yī)生在片子上用筆比劃著,還在病歷上寫了一堆看不懂的字,但最后幾個(gè)字張老板看得很真切:腦里有瘤。張老板心里那是一個(gè)急啊,一個(gè)大男人差點(diǎn)哭出來(lái)。

他跌跌撞撞地回到了家。妻子那張臉看得張老板心里發(fā)怵。張老板悶聲不響地回到屋里,一頭栽倒在床上,他感到自己好像快要死了,天快要塌下來(lái)了,世界的末日來(lái)臨了。他的事業(yè)剛剛起步,他的妻子需要照顧,他的父母需要贍養(yǎng),他的員工……腦子里涌現(xiàn)出父母白發(fā)人送黑發(fā)人的辛酸場(chǎng)面。張老板的眼淚默默地流,香煙一支一支地抽。張老板掏出紙筆,腦子里構(gòu)思著自己的遺囑,自己的不動(dòng)產(chǎn)、股票,一樣一樣清理好,張老板痛苦地挪回到床上,想到即將失去他的家和公司,他又一次哽咽了。

妻子端著茶杯進(jìn)來(lái),似乎明白了一切,她異常冷靜地說(shuō):“收拾收拾東西,明天去醫(yī)院吧!早點(diǎn)住院,沒事的!”張老板順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭,越是到這種時(shí)候,越是體會(huì)到親人的親啊!苦澀中又多了一絲甘甜。到了醫(yī)院,他躺在病床上,有氣無(wú)力地望著窗外。公司里的小張也不知道靠不靠譜,他著急啊!

剛?cè)チ艘粋€(gè)早上,隔壁床上的老頭就對(duì)他說(shuō):“你是老板吧!”老張點(diǎn)了點(diǎn)頭。“嘆什么氣?我年紀(jì)一大把;快要死的人了,不也一聲氣不嘆?你年紀(jì)輕輕,生了個(gè)小病算什么?你不就是一個(gè)小小的瘤而已嗎?我都是癌了!”張老板聽著也是,但還是非常難過,順手拿出一支煙來(lái),老頭又說(shuō)了:“現(xiàn)在不是流行什么‘珍愛生命,遠(yuǎn)離香煙嗎,干嘛還老拿在手上?”

老張扔掉煙:是啊!一個(gè)瘤又死不了!還不如好好養(yǎng)病!

他老婆中午來(lái)送飯,卻發(fā)現(xiàn)沒了人影。

護(hù)士小姐說(shuō):“和鄰床老頭兒遛彎去了。”

他老婆笑了。

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇比較優(yōu)秀的小小說(shuō)。以張老板的病為線索,凸顯了張老板的心路歷程。描寫細(xì)膩,情節(jié)曲折。結(jié)尾戛然而止,言有盡而意無(wú)窮。