計算機繪圖應是建筑制圖課程教學中的核心

劉 洋

摘要 從計算機繪圖在建筑制圖課程教學中的“偏房”地位現狀和為什么要提高到核心地位2個方面進行分析研究,為建筑制圖課程教學改革提供參考。

關鍵詞 計算機繪圖;建筑制圖;核心

中圖分類號:G434 文獻標識碼:B 文章編號:1671-489X(2009)24-0123-02

Computer Graphics Should be Core of Teaching Architectural Drawing//Liu Yang

Abstract In this paper, drawing from the computer graphics courses in the construction of teaching the “Unimportant” status and why the status quo to the core of the analysis of two aspects of the study, and hopes for the Teaching Reform of Architectural Drawing for reference.

Key words computer graphics; architectural drawing; core

Authors address Southwest University Yucai College, Chongqing, 401524, China

目前,社會對高等教育的詬病不少,其中重要一點就是高等教育與社會需求嚴重脫節。根本的原因之一就在于教學改革不能與時俱進,總是保守地延續著過去,認為過去重要的現在依然重要。如建筑制圖課程仍以手工繪圖作為教學的重點。根據調查,目前重慶市各建筑設計院、設計公司無一例外都采用計算機繪制建筑工程圖紙,計算機繪圖準確、快捷、實用,遠勝于手工繪圖。但目前高校建筑制圖課程中計算機繪圖部分的教學卻是“偏房”,而手繪制圖仍享受著“正房”的待遇,這是不合理的,是不符合市場對人才技能需求的。高校的教學必須與社會需求對接,建筑制圖課程也應以計算機繪圖作為教學的核心,使計算機繪圖與建筑制圖充分融合。

1 計算機繪圖在建筑制圖中的“偏房”地位認識

隨著國家科委實施的CIMS工程和CAD應用工程的迅速進展[1],目前人工繪制建筑圖樣的工作完全被計算機所取代。但由于過去長期采用手工繪圖,高校建筑制圖課程也以手工繪圖的教學為重點,延續至今。而建筑制圖課程的教學內容研究的是建筑圖樣的繪制和閱讀方法,旨在培養和訓練學生掌握和運用建筑圖樣的能力?！?br>