就業壓力下高專學生信息素養的培養及對策

王長杰

摘要 近年來,大學生尤其是高專學生就業難問題已成為社會各界廣泛關注的焦點。信息素養作為當代大學生綜合素質的一個重要方面,已經成為教育學領域的重大課題之一。闡述信息素養的基本內涵和培養高專生信息素養的必要性和迫切性,分析高專院校學生信息素養培養的現狀,并在此基礎上提出高等專科院校學生信息素養培養的幾點建議。

關鍵詞 就業壓力;教育信息化;信息素養

中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1671-489X(2009)24-0022-02

Cultivation and Strategy of Information Literacy for Students in Teacher's Colleges Under Employment Pressure//Wang Changjie

Abstract In recent years, the university students in particular high special students got employed difficultly to become the focal point from the social widespread attention. The information literacy synthesized the quality as the contemporary university student an important aspect already to become one of pedagogy domain important issues. This article elaborates the basic connotation, the necessity and urgency of the information literacy, and analyzes present situation of the information literacy for students in teacher,s colleges, meanwhile raise several proposals in this foundation.

Key words employment pressure; education informationization; information literacy

Authors address Computer and Science Department of Lijiang Teachers,Colleges, Lijiang, Yunnan, 674100, China

近年來,大學生就業難已經成為社會各界廣泛關注的焦點,究其原因是我國培養的大學生不能適應時代發展的要求。信息素養(Information Literacy)作為人們文化素養的延伸和發展,已經成為現代大學生綜合素質的一個重要方面。目前,圍繞信息素養的討論,已日益成為世界各國教育界乃至社會各界關注的重大理論與實踐課題。因獲取、交流和創造信息能力的匱乏而產生的“知識鴻溝”“數字鴻溝”“信息的貧乏”,已成為直接影響高專學生在擇業、就業方面競爭力的關鍵因素。

1 信息素養的內涵

信息素養的概念最早是由保羅·澤考斯基提出來的,他把信息素養定義為“人們在解決問題時利用信息的技術和技能”。自信息素養被人們關注以來,其定義就不斷演變和發展,對其內涵與外延也有不同理解。1987年信息學專家帕特里亞·布里維克將信息素養概括為一種了解提供信息的系統并能辨別信息的價值,選擇獲取信息價值的最佳渠道,掌握獲取和存貯信息的基本技能。……