哈佛的學(xué)生不快樂

布瑞德利

在哈佛校園里，自殺并非一件鮮為人知的現(xiàn)象，自殺人數(shù)卻是逐年略增。

哈佛大學(xué)學(xué)生自殺問題的嚴(yán)重程度之所以難以進(jìn)行界定，部分原因就在于這一問題在哈佛很少被論及。哈佛長期以來就有一種“沉浮全靠自己”的校園文化。如果你有能力被哈佛錄取，這套理論便開始運(yùn)行，一旦你進(jìn)了哈佛，你根本就不需要有很多人來幫助你。這所大學(xué)里面成績優(yōu)異的學(xué)生俯拾皆是，他們早都習(xí)慣了獨(dú)自一人孤獨(dú)地朝著自己的目標(biāo)刻苦學(xué)習(xí)。哈佛的學(xué)生指導(dǎo)體系長期以來都是學(xué)生們抱怨的焦點(diǎn)；哈佛大學(xué)的權(quán)威人士們大多要么太忙，要么位尊勢顯，要么就是太自以為是，甚至是這三者兼而有之，因而他們根本不屑于將很多的時(shí)間用于向?qū)W生講授學(xué)習(xí)課程和個(gè)人問題。事實(shí)上，從某個(gè)角度上看，其他落后于你的人的存在表明了你個(gè)人的成功，證明了你在這所世界頂級大學(xué)的人生競賽中領(lǐng)先。然而有些學(xué)生則注定要半途掉隊(duì)。

對于那些在奮斗中的人來說，向別人請求幫助會(huì)使他們覺得沮喪。不管是有意還是無意，哈佛助長了一種殘酷的個(gè)人本位主義氛圍。在這種氛圍的影響下，學(xué)生為遮掩自己感覺到的弱點(diǎn)或是實(shí)際存在的弱點(diǎn)而感到了壓力。

據(jù)《哈佛深紅》報(bào)道，2003年3月，一項(xiàng)由哈佛大學(xué)健康事務(wù)部門所做的調(diào)查顯示，“在上一學(xué)年中，哈佛學(xué)院的學(xué)生中有將近一半的人覺得抑郁，此外還有將近10％的本科生報(bào)告說他們曾經(jīng)考慮過想要自殺”。……