對中學生政治思想教育的認識

楊會平

青少年是我們祖國的未來和希望,中學時代是人們的黃金時代,是良好性格的塑造期,也是青少年成長過程中的危險期。這個時期,青少年對父母、老師的教育特別反感,甚至產生逆反心理。因此,這些小學時品學兼優的學生到中學后成績下降,品行不端,行為怪異,甚至厭學。這些使學生和家長非常困惑,老師也很擔憂,這些學生不良行為給德育工作帶來很大困難。因此,作為中學教育工作者承擔著義不容辭的責任。根據青少年成長過程中的特點和當今社會的發展形勢,要搞好中學的德育工作,應先從以下兩個方面入手:

一、分析中學生不良行為形成的原因

就目前社會的形勢看,中學生不良行為形成的原因主要有以下幾個方面:

1. 社會環境的影響

(1)西方資本主義思想的沖擊。隨著改革開放不斷深入和經濟關系的調整,使人們的思想處于巨變的時期。西方資本主義的一些腐朽思想,如極端個人主義、享樂主義、拜金主義等乘虛而入,沖擊青少年的思想,使部分學生產生自私自立、“金錢至上”的片面認識。

(2) 不正之風的干擾。由我國法制不健全、政治不完善等方面的原因,社會一些單位和個人鋪張浪費,公款吃喝,弄虛作假等腐敗現象的消極影響,使一些青少年的道德觀念和價值標準發生扭曲,頭腦里充滿惟利是圖、及時行樂、消極處世的思想。

2. 家庭因素的影響

(1) 缺乏家庭溫暖和正常的家庭教育。隨著社會的開放,人們的經濟收入、社會地位發生變化,離婚率普遍上升,單親家庭不斷增多?！?br>