高校網絡思想政治教育理論探索

朱 琨 齊堯友

摘要網絡化對大學生日益產生全方位、深刻的影響,對高校思想政治工作既是機遇,更是挑戰。應對挑戰,迎接機遇,探究高校網絡思想政治教育現狀及其應對之策,構建高校網絡思想政治教育體系,實現信息時代的思想政治教育的新突破。

關鍵詞網絡化高校思想政治教育網絡政工

中圖分類號:G641文獻標識碼:A文章編號:1009-0592(2009)01-325-01

二十一世紀,互聯網與人類的生活越來越緊密的聯系在一起,而網絡信息對人類思想的影響的廣度與深度也日益深刻。互聯網已經深深影響到中國人的生活與工作。作為當代大學生,其思想更是深受網絡信息之影響。在此背景下,實施高校網絡思想政治教育顯得尤為緊迫而重要。但縱觀當今我國高校思想政治教育工作,網絡思想政治教育尚是一個薄弱環節,關注與加強高校網絡思想政治教育的理論探索意義重大。

一、高校網絡思想政治教育的現狀

(一)高校思想政治教育的網絡環境

據中國互聯網信息中心2008年6月的統計資料分析,目前中國網站數量已達到191.9萬個,截至2008年6月底,中國網民數量達到2.53億人。在這龐大的人群中,其主體是30歲及以下的大專及大學本科網民比例達到30%,接近7000萬之巨。如此龐大的網民群體和網站數量所構成的互聯網環境無疑是對高校育人全新挑戰。

(二)高校網絡環境中主體網絡行為

互聯網是把雙刃劍既給大學生的學習、生活帶來了方便,同時也帶來了不少負面效應,表現如下:(1)生活方式虛擬化。現實生活中,人的社會關系日益復雜,而網絡這個虛擬世界為年輕的大學生們提供了一種規避現實的交流方式,日久便造成了大學生與現實世界的認識的隔膜。(2)價值觀扭曲化。大學生很容易在網絡上接觸到大量的包含西方價值觀的文化思想等,而這些又與其現實接受的人生觀、價值觀教育相沖突,從而滋生實用主義與功利主義及多元價值取向等不良思潮。(3)法治意識淡漠化。在虛擬的網絡世界中網絡規范的約束力是軟弱的,再加上高校網絡建設人才的匱乏與網絡建設的滯后,大學生網絡道德意識不強,網絡信息泛濫,其結果是雙重約束的弱化使得大學生法治意識淡漠。

(三)高校網絡思想政治教育隊伍現狀

“一支既具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治工作規律,又能較有效地掌握網絡技術、熟悉網絡文化特點,能夠在網絡上進行思想政治教育工作的隊伍,是做好思想政治教育進網絡工作的重要的組織保證。”而當前高校網絡政工隊伍呈現如下狀況。一是數量嚴重不足。現有的高校網絡思想政治工作干部多是由兼職或是轉行而來;而且隊伍缺編較大,這都造成了他們無力研究新時期高校網絡思想政治工作的新特點和新情況。二是質量欠佳。從對目前高校思想政治工作干部網絡方面的素質調查來看,相當一部分干部這方面的素質還比較低。”因此,主動迎接信息網絡時代的挑戰,應用信息網絡技術改進高校思想政治工作,加強高校網絡思想政治教育隊伍建設是擺在我們面前的重大課題。

(四)高校網站建設現狀

高校網站是重要的信息集散地,是大學生接受知識教育和思想政治教育的又一個重要載體。因此,應該把高校網站建設當作一個戰略任務持之以恒地抓緊抓好。

二、高校網絡思想政治教育建設對策探究

堅持社會主義核心價值體系的引導,把社會主義核心價值體系融入校園網絡建設之中,可以引導學生在潛移默化中培養高尚的思想境界和道德情懷,同時以社會主義核心價值體系為指導,引導高校網絡思想政治教育沿著正確的方向前進。

(一)高校網絡政工干隊伍建設

網絡政工隊伍的素養構成:

一是思想政治素質。做為高校網絡政治教育者,必須堅持四項基本原則,擁護黨的領導,熟悉黨的政策,作風正派,思想開放而不保守,與時俱進。新時期,高校網絡思想政治教育者應是社會主義核心價值體系的忠實擁護者、踐行者和積極的宣傳者。

二是思想政治教育技能。建立并維護學校的思想教育工作網站。通過網上各種途徑發布各種文件;也能通過網絡了解、解答大學生關心的各種問題;通過網絡調查,了解大學生的思想狀況并提出相應的對策;把網站作為大學生思想教育的主要載體對大學生進行引導教育。

三是心理輔導技能。適應新形勢大學生思想教育工作的需要,了解大學生存在的思想問題及心理障礙,在網絡上創辦心理衛生網站,解答有關心理問題,通過開展心理咨詢活動對大學生進行具體引導。

(二)高校網站建設

在網絡世界里“誰掌握了信息,控制了網絡,誰就擁有整個世界”。因此,高校的政治教育網建設是實現當前我國思想政治教育所必需的。

1.建設好特色網站。高校應以自己學校的實際情況,因校制宜,建設好具有各校自己特色的校園網站,增強其吸引力和教育實效性。要做好思想政治教育特色網站的全面規劃,加強網絡信息監控,建立有效的信息濾選體系。

2.建立網上互動系統和反饋系統。網絡政工通過網站可以隨時收集、存儲、檢索、分析、處理來自學生各方面的思想信息,動態地了解情況、發現問題,找出根源,采取對策。同時通過網站開設各種交互式欄目,對學生進行解惑釋疑,使得教育者與受教育者之間的雙向活動變得便宜而富有成效。

3.校園網絡內容建設的原則性與靈活性相結合。網絡內容一要弘揚馬克思主義的主旋律,在網絡中旗幟鮮明宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,宣傳黨的路線、方針、政策。堅持對大學生關注的熱點、焦點、難點問題進行講解,對大學生普遍關心的、事關改革開放和現代化建設的重大理論和現實問題,做好釋疑解惑和教育引導工作;二要加強對大學生進行人文精神、科學精神、人格精神的教育,使思想政治教育的內容更加豐富。