客人們圍坐在餐桌前,談論著有關生活的話題。
一位公司首席執行官決定通過教育來說明他的觀點。他辯道:“從一個認定他一生的最佳選擇是當老師的人身上,孩子們能學到什么?”他提醒其他來賓他對老師的看法:“有能力的去做事。沒能力的,去教書。”
為了強調他的觀點,他對另外一位客人說:“瑪麗,你是老師。請坦言,你能做些什么?”
為人一向誠實而坦率的瑪麗回答道:“你想知道我能做些什么嗎?”停頓了片刻,她娓娓道來……
“嗯,我能讓孩子們學得比他們想象得還努力。我能讓一個得C+的孩子感覺不比國會榮譽勛章獲得者差。我能讓孩子們坐在我的課堂里40分鐘都不厭煩。而如果沒有蘋果牌MP3、游戲機或租來的電影光盤,他們的父母連讓他們安靜地坐上5分鐘都辦不到。”
“你想知道我能做些什么?”她又停頓片刻,環顧了一下餐桌邊的每位客人。
“我能啟發孩子們的好奇心;我能引導他們問問題;我能讓他們誠心誠意地道歉;我能讓他們樹立尊重之心,學會對他們的行為負責;我教他們書寫,并讓他們去寫。敲鍵盤并不能代表一切,我敦促他們閱讀,閱讀,再閱讀。
“我教他們從頭至尾一步一步地把每一道數學題演算出來。我鼓勵他們用上帝賦予他們的大腦,而不是依賴人造的計算器。
“我讓我的教室成為所有學生都感到安全的地方。
“我讓我的學生站直,把手放在胸前,宣誓效忠國旗和國家,說我們是上帝庇佑下的國家,是不可分割的,所有人都享有自由與公正。
“最后,我讓他們懂得,如果他們能夠利用天賦,努力學習,聽從心靈的召喚,他們就會擁有成功的人生。”
瑪麗最后一次停頓了一下,然后接著說:“我知道金錢絕非一切,所以,當有人試圖通過我所掙的多少對我作出評價時,我會昂起頭,對他們不予理睬,因為他們太無知了……你想知道我能做些什么?我能給世界帶來變化。你呢,首席執行官先生?”
他驚訝地張大了嘴巴,無以應答。(摘自《英語沙龍》)