校長應是個“多面手”

侯曉玲　袁艷梅

指引前進的舵手

“大海航行靠舵手”，一所學校的發展離不開校長的正確引導。校長超凡的科學決策能力是學校能否取得長足發展的關鍵。作為一名校長，要把握學校正確的前進方向，對于學校的整體工作要做到定位準確，總體策劃，全面組織，全程管理，以戰略家的頭腦和膽識及敏銳的眼光，制訂切實可行的近期目標和遠期規劃，以及實施目標的計劃和措施，善于觀察和剖析學校發展中存在的阻礙和困難，不失時機地對學校管理作出科學有效的決策和部署，使學校能沿著明確的方向持續健康地發展。同時，校長要善于捕捉教改信息，摸準教改脈搏，帶頭參加研訓活動，帶頭運用現代化教育技術，帶頭研究新課程改革，當好“明白人”。用自己先進的管理理念和教育理念影響和指引教師的專業成長。校長只有不畏艱險，勇于改革，大膽創新，始終站在教學和教育管理的第一線，勇于喊出“向我看齊”，這樣才能使你管理的學校走在改革的前頭，使學校辦出特色。

高明的棋手

校長就像一位高明的棋手，要有足夠的勇氣智謀，要善于居高臨下，高瞻遠矚，通力協作。要明確自己學校發展的優勢和劣勢，統觀全局，合理布局，在復雜的局勢面前，審時度勢，運籌帷幄，對學校的發展作出合理的選擇。任何時候，校長都要學會控制自己的情緒，沉著應戰，要三思而行，但不能舉棋不定，優柔寡斷，猶豫不決，錯失發展的良好機會。日常管理中。……