高中政治主觀性試題的解題技巧

趙玉霞

例題：近年來某市一些企業超標排放工業污水，居民亂扔亂倒生活垃圾，煤礦煙塵和汽車尾氣造成混合型污染，使酸雨和二氧化碳污染面積擴大，水污染嚴重，群眾呼聲強烈，該市政府采取措施，控制污染，保護環境；制定行政法規，嚴格執法；指示法院對造成重大污染的企業法人代表繩之以法；加大科普宣傳力度，增強市民環保意識。

結合上述材料，運用政治常識有關知識，評價該市政府的行為。

以上題為例，解析主觀試題大體可分四步：

第一，審設問。

高考文綜試卷題量大,時間緊張,為了向時間要效率，應先審設問,帶著問題去讀材料就會有的放矢。審設問時要做到“三注意”：

1.注意設問角度。要弄清試題的設問對所考查知識范圍的限定。就《政治考綱》而言，政治科的考點包括經濟常識、哲學常識、政治常識三個部分，哲學常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀四個專題，如果考生在未看清試題設問范圍的情況下貿然答題，就很可能出現所用知識完全不符合試題要求的結果。

從該例題的設問可知，考生必須運用高三所學的政治常識來解答本題，否則就會答非所問。

2.注意行為主體。該例題的設問中明確了行為主體——市政府。所以必須運用政治常識中有關政府的知識解答本題，而不能運用政黨、民族、宗教的知識。根據所學習的內容，我們知道與政府有關的知識點主要有：國家職能、行政機關的職責、國家機構的組織和活動原則等。

如果有的試題設問沒明確行為主體，那就先放一放，一會兒在閱讀材料時再把它提煉出來。

3.注意試題類型（意義類、原因類、分析說明類、評價認識類、啟示類等）。試題的類型不同，組織答案的方式或一般的格式便不同。

該例題的設問是：“結合上述材料，運用政治常識有關知識，評價該市政府的行為。”設問中“評價”一詞表明，這是一道分析說明題，不僅要說明該市政府的行為是什么，更重要的是分析該市政府的行為怎么樣，而不能簡單地說該市政府的行為是對或者是錯。

第二，審材料。

要求考生必須認真審讀材料，抓住中心，這是正確解答問題的前提。

通過閱讀例題中的材料，我們可以概括出它的中心思想，即該市政府為保護環境采取了四個方面的措施。

第三，找結合點，擬寫提綱。

要找出設問與材料的結合點，確定答案框架。考生根據對設問的分析和對材料的審讀，要找到二者的結合點。這些結合點也就是出題人要考查的、考生必須答出來的知識點之所在。設問與材料的結合點一定要找準、找全，不能有遺漏。找到結合點后，再與所掌握的相關知識聯系，確定答案框架。

結合例題設問，我們可以從材料中找到該市政府的行為，即四個方面的措施，聯系政治常識中有關政府的知識點，我們就可以歸納出這些政府行為和相關知識點的一一對應關系，寫出答案的草稿了：（1）控制污染，保護環境——履行社會公共服務職能，堅持對人民負責原則。（2）制定行政法規，嚴格執法——堅持依法治國原則。（3）指示法院對造成重大污染的企業法人代表繩之以法——違背人民法院獨立行使審判權的原則，這種做法是錯誤的。（4）加大科普宣傳力度，增強市民環保意識——履行文化職能。

第四，組織答案。

最后在卷面上組織、整理答案時，一定要認真仔細。答案必須做到：理論與材料密切結合、有機統一；層次清晰，邏輯嚴密，言簡意賅，要點齊全；語言表述時要規范地運用政治術語。

參考答案：（1）該市政府采取控制污染、保護環境的措施，是在行使社會公共服務職能，表明政府在實施可持續發展戰略；同時也體現了廣大人民的要求和利益，體現了政府堅持對人民負責原則。（2）該市政府制定行政法規，嚴格執法，體現了依法治國原則。（3）該市政府加大科普宣傳力度，增強市民環保意識，是在履行文化職能，即國家組織社會主義文化建設的職能。（4）該市政府指示法院對造成重大污染的企業法人代表繩之以法，違背了人民法院獨立行使審判權的原則，這種做法是錯誤的。

（責編 周侯辰 黃 曉）