一個初級中學(xué)校長的職場體驗

李傳健

簡單地想

一個初級中學(xué)的校長。在沒做校長前，一般是站在課堂上教學(xué)的老師。

一個老師的工作與想法都是比較單純的，但老師做上校長后，就不同了。

這個時候，校長有了更多的權(quán)力，有了更多拋頭露面的機會，有了更多的工作，也有了更多的想法。

校長有可能想自己的工作要少引起矛盾，要盡可能地讓上級滿意；有可能想自己一定要實現(xiàn)自己的教育思想；有可能想老師一定要聽自己的話；有可能想自己付出了許多，自己必須得到更多的利益；還可能想……

其實，校長要徹底地清空心中多余的思想。做校長，我想只需兩種想法就行。

1．我能為師生做些什么!

2．我要怎樣才能把學(xué)校的工作做到最好!

團結(jié)好老師

讓每一個老師都成為校長的朋友，團結(jié)好每一個老師，是校長最重要的工作之一。

團結(jié)老師的方法有許多，如給予老師利益。老師得到了高工資、好福利，老師往往就會團結(jié)在校長的周圍。又如施展校長的權(quán)威。權(quán)威往往是傷人的，為避免傷著，老師就不得不跟著校長走。

但這些，都還不是我想要的、我所喜歡的。

給予利益、施展權(quán)威，只是團結(jié)同事的外在方法，更大程度上，只是可以營造一種表面上看起來團結(jié)一致的大好局面而已，老師是否真正團結(jié)在校長的周圍，還需深入觀察。

團結(jié)同事，最重要的是校長要向內(nèi)尋求一種境界，一種老師心甘情愿、滿心歡喜地團結(jié)在校長周圍的境界，要得到這種境界，校長就要修煉自己的心、修煉自己的人格。