讓教育返璞歸真

王三陽　曹汝軍

還在大學求學時代，自己便對“程門立雪”這個典故產生了極大的興趣，到伊皋書院憑吊的一份情思凝聚在心頭業已多年，這個夙愿終于在今年的陽春三月得以實現，心里便有了莫大的滿足感。

而讓我更加欣喜的是，在歸程的出租車上，與司機陳師傅交談，無意之中有了又一個新收獲。陳師傅家住伊川縣城，因為職業原因，一天到晚忙于工作，疏于對孩子的管教，孩子養成了懶散的習慣，連續換了兩處學校都沒有好的效果，在朋友的介紹之下，來到伊川實驗中學就讀，時間不長，孩子竟然猶如脫胎換骨變了一個人。陳師傅無限感慨地對我說：“你真的應該到這個學校去看看，那里的校長和老師教育學生真是技高一籌，我們縣里的很多人都希望把自己的孩子送到那里去?！?/p>

陳師傅的一席話讓我很興奮。作為一位愛上教育的人，能夠到一所被當地老百姓稱道的學校參觀，實在是一件令人欣慰的事情。當我把自己的想法對伊川縣教育局劉占偉副局長道明，劉局長爽朗地笑了：“我親自陪你去。”

與王社坤校長一番交談，令我產生一種相見恨晚的感覺。四月、五月我又兩次來到該校，隨著與王校長還有學校師生的零距離接觸，我深深地感到，王校長不愧是一位富有智慧的教育內行。

智慧之一，做教師提升的助推器

王校長說，沒有教師整體水平的大幅度提高，就不可能有學校的可持續發展。鑒于學校2006年以來新進教師達到60％的實際情況，王社坤校長把提高教師的整體水平當成了自己十分重要的工作?！?br>