校長如何打造精良的教師隊伍

洪　波

人們常說：“一個好校長，就是一所好學校。”作為校長，筆者認為，如果能讓學校的每位教師理念先進、業(yè)務精良、師德高尚，這才是提升教學質量、辦人民滿意學校的根本保證。為此，打造一支精良的教師隊伍，應該是中學校長千方百計、傾盡所有精力去做的一項核心工程，即靈魂工程。“精良”二字的內涵可分開來解釋，“精”有“業(yè)精于勤”之說，可以理解為教師所具備的較高的、精湛的業(yè)務能力。目前，每所學校為提高教師的業(yè)務能力都有其獨特的做法。例如，舉行各種說課、賽課活動，新老教師的結對子活動，骨干名優(yōu)的引領課，校本研修及各種方式的培訓等，為了教師業(yè)務的“精”，做了許多行之有效的工作。但是，想真正提升教師的良好的職業(yè)素養(yǎng)，使之擁有高尚美好的內心世界，擁有愛崗敬業(yè)、愛生如子的境界，真正成為為人師表的楷模，恐怕不是搞點培訓等常規(guī)做法所能達到的。而這也正是“精良”的“良”字的內涵所在。這才是對我們校長最具挑戰(zhàn)性且需長期性和領導藝術性來完成的一項塑造靈魂的工程。對此筆者的想法如下：

以人為本，營造家庭氛圍，形成凝聚力

“以人為本”突出強調的是對人性的理解與尊重。美國著名的哲學家與教育家杜威說：“教育，育人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和老師。”要想實現“為了學生的一切”，那么首先校長就要樹立“為了教師的一切”的理念。我所在的學校是一所半封閉管理的學校，教師全天活動都在校園里，從早到晚都在“重復著昨天的故事”，作為校長應從一草一木、一點一滴做起，讓校園最大限度地充滿濃郁的人文氣息，充分感受到家的氛圍。……