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高校學生干部政治素質述論

2009-09-28 08:38:16錢厚斌
黨史文苑 2009年16期
關鍵詞:思想大學生學生

錢厚斌

[摘要]高校學生干部是高校大學生中的優秀代表和骨干力量。提高高校學生干部政治素質是實現高等教育培養目標的重要途徑,是國家實施人才戰略的重要保障。也是新時期思想政治教育環境變化的客觀要求。當前。高校學生干部隊伍中存在一些亟待解決的問題,學生干部應進一步加強理論學習,高校要建立健全各項制度,發揮基層黨組織作用。重視實踐育人的功能,全面提升高校學生干部的政治素質。

[關鍵詞]高校學生干部政治素質

政治素質是指政治主體在政治社會化過程中所獲得的對其政治心理和政治行為發生長期穩定的內在作用的基本品質,是社會的政治理想、政治信念、政治態度和政治立場在人的心理中形成的并通過言行表現出來的內在品質,它是人的綜合素質的核心。高校學生干部是高校大學生中的優秀代表和骨干力量。他們的政治素質狀況在很大程度上影響和主導著廣大的大學生的政治素質,從而間接地影響著高校大學生思想政治教育工作。因此,大學生堅持正確的政治導向,必須高度重視高校學生干部政治素質。

一、提高高校學生干部政治素質的重要性

1、提高高校學生干部政治素質是實現高等教育培養目標的重要途徑。

《中華人民共和國高等教育法》指出,高等教育的培養目標是“使受教育者成為德智體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”。大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成和發展的重要時期。因此,要實現德、智、體等方面全面發展的培養目標。政治素質的提升是關鍵。2005年,胡錦濤在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上指出:“要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學文化素質,更要大力提高他們的思想政治素質。只有真正把這項工作做好。才能確保黨和人民的事業代代相傳。長治久安。”

高校學生干部隊伍是優秀大學生的集合體,是國家棟梁之才的搖籃,是社會主義現代化建設的重要生力軍。學生干部作為學生基層組織各種活動和工作的組織者與領導者,必須具有較高的政治覺悟和思想品質。要堅持四項基本原則。堅持改革開放,堅定共產主義信念,認真學習黨的基本知識。不斷加深對黨的性質、宗旨、任務、奮斗目標等的了解。從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校的各種活動中明確自己肩負的重任,保持持久的工作熱情,發揚奉獻精神,培育嚴于律己、寬以待人的優良品質。

2、提高學生干部政治素質是國家實施人才戰略的重要保障。

人才問題,是關系黨和國家事業發展全局的關鍵問題。胡錦濤同志在慶祝中國首次月球探測工程圓滿成功大會上指出。人才是事業發展最可寶貴的財富。全面提升我國人才的國際競爭力水平,對于全面建設小康社會,發展中國特色社會主義。實現中華民族的偉大復興具有重大意義。從培養高素質人才來看,提高學生干部政治素質是重要保障。隨著科學技術的發展,對人才素質的要求逐步從單一向綜合發展。人才素質的要求和標準也越來越高。學生干部工作崗位給學生社會化提供足夠的社會互動空間和社會角色扮演的場所,為大學生學會做人、學會學習、學會交往、學會創造提供了實踐的機會和條件,使得學生干部能夠熟悉并掌握各種社會規范,加強自我約束,注意團隊合作,從而提高自身能力。

但是,高素質的人才首先應是政治上的高素質,這是前提和方向。只有具備了政治上的高素質,才能確保中國特色社會主義建設事業的順利進行。這就對作為人才后備隊伍的重要組成部分的高校學生干部提出了更高的要求。高校應致力于培養既精通業務,又有高度政治責任感的學生干部,使其在大是大非面前做到旗幟鮮明、立場堅定,成為一個青年馬克思主義者;使其堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己,用中國特色社會主義共同理想引領自己,用民族精神和時代精神激勵自己,進而確保國家后備人才的素質。

3、提高學生干部政治素質是新時期思想政治教育環境變化的新要求。

改革開放以來,大學生思想政治教育環境發生了新的變化,高校學生干部也必然深受教育環境變化所帶來的種種影響。在這種情形下,提高高校學生干部政治素質顯得尤為必要。從國際形勢來看,中國與世界其他國家或地區在政治、經濟、文化、軍事等領域所進行的交流與合作也給高校學生干部思想上帶來了新的沖擊。高校是開放社會中的思想開放、活躍的機構。高校學生尤其是學生干部對新鮮思想的好奇心、高校學術研究的自由性使高校成為改革開放條件下各種思潮匯集的場所。因此,“在改革和開放的條件下,不可能把青年學生封閉在‘溫室里,他們不可能不接觸腐朽的丑惡的東西。這就增加了思想政治教育的復雜性和艱巨性。”另一方面,從國內改革來看,改革開放30年來,中國經濟社會發生了巨大變化。社會主義市場經濟體制不斷發展和完善。市場經濟在給中國社會帶來翻天覆地的變化的同時,也給包括高校學生干部在內的廣大大學生的政治信念帶來影響。在市場經濟條件下,也導致了“一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題。”因此,提高高校學生干部政治素質顯得非常迫切。

二、當前高校學生千部政治素質現狀分析

在當前形勢下,當代大學生干部的政治素質的主流是積極向上、健康進取的,他們能夠做到熱愛黨,熱愛社會主義祖國,朝氣蓬勃,積極向上,是高校學生管理工作的得力助手。但學生干部政治素質中也存在一些亟待解決的問題。主要體現在以下幾個方面。

1、政治信仰堅定,但忽視了其指導作用。

中共中央、國務院頒發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出:“加強和改進大學生思想政治教育,提高他們的思想政治素質,對于全面實施科教興國和人才強國戰略。確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人,具有重大而深遠的戰略意義。堅持馬克思主義政治信仰是當代大學生思想政治教育的重要內容,更是社會主義政治文明建設的重要內容。”

高校學生干部作為高校學生的優秀代表,他們對于馬克思主義的政治信仰上比一般學生要堅定。從目前有關調查來看,高校學生干部政治信仰基本上是正確的,他們擁護馬克思主義、擁護中國共產黨。但是,堅持馬克思主義信仰僅僅是最基本的要求。其目的就是要重視馬克思主義在現實中的指導作用。馬克思主義是科學的世界觀和方法論,它以科學的實踐觀為基礎,科學地解決了認識世界和改造世界的關系問題,成為理論與實踐相統一、認識世界和改造世界相統一的科學。但是,大部分學生干部卻忽視馬克思主義世界觀和方法論的指導作用。高校學生干部除了在“兩課”上能夠學習馬克思主義基本理論之外。學校提供的學生干部培訓也會加深他們對理論的學習。盡管如此,學生干部把理論內化為

自身的政治素養還有所欠缺。學生干部不能夠很好地將馬克思主義世界觀和方法論應用于認識社會現象過程之中。因而在實際學習以及學生工作中,對馬克思主義的信仰僅僅是感性認知,而缺乏深入分析,存在理論與實踐相脫節的現象。

2、政治熱情高漲,但缺少理性思考。

江澤民同志曾經在第三次全國教育工作會議上明確指出,思想政治教育在各級各類學校教育中具有重要地位,其中“思想政治素質是最重要的素質。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想,是素質教育的靈魂。”一直以來,高校在推進以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想政治教育工作上,作出了不懈努力,也取得了顯著成效。高校學生的政治熱情在2008年得到了充分體現。在這個不平凡的年份中,為了與祖國共克時艱、共渡難關,高校學生干部發揮了重要作用。他們組織廣大大學生參與冰雪災害、汶川地震的救援工作,積極協助成功舉辦北京奧運會……高校學生干部高漲的政治熱情得到充分釋放。

在看到他們迅速成長的同時,我們也必須深刻地認識到,由于自身生活閱歷不足,高校學生干部對政治理論、政治現象的認識和理解程度比較淺薄,尤其是不能深刻理解政治理論在實際工作和生活中的運用等問題。高校學生干部的這種政治熱情有時候則表現為麻木的沖動。因此,高校學生干部僅僅擁有政治熱情是不夠的,因為它是一種非理性的、沖動的、執著于某一信仰內核的精神意志。政治熱情應該與理性有機結合。理性代表著個體對它所賴以生存和發展的自然環境、社會交往、文化蘊藏和制度體系的一種自覺的、穩定的、必然的深度思考。從這個角度講。學生干部的政治素質需要用理性點燃熱情,用熱情照亮理性。

3、政治主體意識增強,但政治意識出現分化。

隨著社會主義市場經濟體制的建立和不斷發展,跟以前的高校學生干部相比。當代大學生干部的政治主體意識得到了增強。市場經濟是強調利益主體的,因此,在市場經濟體制下,當代高校學生的民主、平等和自覺意識正逐漸增強。他們的自我奮斗、自我實現等觀念深植于心中,社會主人翁意識和政治參與意識不斷擴大。無論是與五六十年代高校學生干部忽視個人發展、盲目服從集體利益相比,還是與80年代高校學生干部的“西方式”自我剛剛復蘇時的迷惘相比,這都是當代大學生走向成熟的表現。當代大學生干部正從傳統的政治“邊緣人”向現代社會的政治“參與人”過渡。他們在接受主流文化影響的同時,日益體現出獨特的主體性、批判性和創造性。

學生干部對人格獨立、民主意識之類的政治主體意識認識雖然豐富,但是如果沒有先進的政治思想作引導,勢必會把高校學生干部的思想認識引入歧途,如果任憑其發展下去是相當危險的。從當前高校學生干部政治意識狀況來看。有些學生干部仍然處于膚淺的、教條化的理論包圍中,而這些學生干部對自身能夠承擔的責任與享受的權利缺乏必要的、全面的認知,他們在個體利益基礎上,分化出不同的政治意識取向。這使得學生干部政治素質的培養問題變得越來越緊迫。

三、進一步提升高校學生干部政治素質的舉措

我們在看到高校學生干部政治素質不斷提升的同時。也要對他們在政治素質中存在的問題引起高度重視,這關系到祖國的前途和命運。對高校學生干部政治素質的培養是一個系統工程,它需要各方面、各部門共同努力。

1、加強理論學習,堅定學生干部理想信念。

加強理論學習是增強學生干部政治素質的前提。高校學生干部要用科學的理論武裝頭腦,深入學習馬克思主義基本理論。用辯證唯物主義和歷史唯物主義原理去認識問題:要加強以毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為核心內容的主流政治理論學習。實踐表明,毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義同當代中國時代特征相結合的產物,是當之無愧的當代中國主流政治理論。只有用毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系來統攝全黨和全國人民的思想和行動,才能確保中國特色社會主義事業不斷走向勝利。

要增強學生干部的黨性意識。加強理論學習,全面提高其思想政治素質。必須發揮各種媒介在學生干部政治素質提升中的作用。在高校學生干部中大力倡導讀書、看報、關注時事等有利于提升政治素養、有利于提高分析、解決問題能力的好的行為習慣。堅持樹立正確的輿論導向,堅決抵制不良思想的侵襲和滲透。“兩課”以及學生干部培訓室最主要的是引導學生干部學習掌握馬克思主義的立場、觀點和方法。要通過“兩課”以及針對學生干部政治素質的專項培訓。使大學生們堅持黨的基本路線不動搖,堅定對馬克思主義和共產主義的信仰,增強對改革開放和現代化建設的信心。增強對黨和政府的信任。

2、建立健全各項制度,確保學生干部政治素質全面提升。

美國經濟學諾貝爾獎得主道格拉斯·諾斯也指出,“制度是一系列被制定出來的規則、守法程序和行為的倫理規范,它旨在約束追求主體福利或效用最大化利益的個人行為。”因此,進一步提升高校學生干部政治素質,必須建立有效的、能夠提升政治素質的各項制度。

從目前高校學生干部教育的情況來看,高校普遍存在著對學生干部“重使用,輕培訓”的現象,他們提升學生干部政治素質的主要途徑還是停留在日常思想談話以及慣例性的培訓或者講座上。長此以往,學生干部很容易在政治思想方面出現懈怠的情況,進而產生消極的工作態度。因此,建立切實可行的、旨在提升學生干部政治素質的制度是很有必要的。它是強化高校學生干部思想政治教育素質的重要環節。為此,高校要明確制定學生干部工作條例,尤其是道德規范和行為準則,在各種體制機制的約束下,使學生干部從道德的高度來提升自身政治素質。同時,還要不斷完善并嚴格實行學生干部工作的考核制度和必要的獎懲制度,把學生干部的思想政治素質與干部的培養、選拔、晉職、晉升等有機地聯系起來。此外,必須高度重視各種先進典型,尤其是政治思想方面的先進典型的示范作用,把對典型事跡的學習和宣傳作為一項長效機制來抓,作為培訓學習的一個重要方面來對待,讓學生干部的政治素質在鮮活的實例中得到提升。

3、發揮基層黨組織作用,重視學生干部黨性修養。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。同樣,高校基層黨組織是高校黨的全部工作的基礎,它是帶領師生在高校改革發展中勇于開拓前進的戰斗集體。廣大高校學生干部絕大部分都是基層黨組織中的一員,高校學生干部政治素質的提升當然離不開基層組織的作用。發揮基層黨組織作用。加強學生干部的黨性修養,是提升學生干部政治素質的一條重要途徑。

一方面,對于黨員學生干部,要充分發揮基層黨組織大熔爐的作用。使黨員學生干部在這個大熔爐中接受黨性洗禮。在基層黨組織中,要積極引導廣大黨員學生干部堅持共產主義理想。走中國特色社會主義道路,始

終和黨中央在思想上、行動上保持一致,堅定不移地貫徹黨的基本路線和教育方針。黨員學生干部是推動整個高校學生集體進步的重要因素,要積極鼓勵學生干部從完善自身做起,提高自身綜合素質,使他們在搞好自身學習和工作的同時,影響和帶動周圍的人共同進步,引導其他同學積極向黨組織靠攏。另一方面,對于一部分還沒有加入黨組織的學生干部來說,基層黨組織要重視對他們的組織發展工作。要把那些政治素質好、學習成績優秀、在學生中有威信、具備黨員條件的學生干部吸收到黨組織中來,做到早教育、早選苗、早培養。從而使學生干部在黨組織中增強戰斗力和凝聚力,使基層黨組織成為帶領師生在高校改革發展中勇于開拓前進的戰斗集體。

4、注重學校實踐育人的功能,引導學生干部理論與實踐相結合。

毛澤東曾指出。從書本上得到的知識沒有同實踐結合的時候,這種知識是不完全的,或者是很不完全的。要檢查理論的東西是否符合客觀真理,僅僅從感性到理性這個過程是不夠的,“要完全地解決這個問題,只有把理性的認識再回到社會實踐中去。應用理論于實踐,看它是否能夠達到預想的目的。”

提升學生干部的政治素質,也不僅僅是通過理論灌輸所能達到目的的。提升學生干部的政治素質,是一項理論性和實踐性都很強的工作。要使學生干部做到理論與實踐相統一,就必須在實際的工作過程中。學會用馬克思主義的立場、觀點和方法與相關學科的理論知識,總結實踐經驗。解決實際中出現的各種問題。高校應積極創造條件,讓學生干部在社會實踐活動中展現和提升自身的組織和領導能力。自覺地為社會、為群眾做實事、好事,盡自己的能力去奉獻。從而從學生時代起就樹立為社會服務的公仆意識。培養學生干部的社會責任感。

總之,高校學生干部是學生中的骨干力量,也是黨和國家未來的后備人才的重要來源,從長遠來講,其政治素質的高低還關系到國家的前途和命運。努力提升高校大學生干部政治素質。是一項極其重要而又有意義的工作。但是。大學生干部政治素質的提升不可能一蹴而就,這需要高校把其作為一項主要工作抓好抓實。我們堅信,在各方的共同努力下。高校定能培養出具有較高的政治品質、政治敏銳性以及政治參與熱情的學生干部,從而為黨和國家培養德才兼備的領導干部打下堅實的基礎。

責任編輯劉金旭

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