學生黨員對高校學風建設作用探索

沈海超　趙　進

摘要:學風建設是高校培養人才的一項基礎性、長期性的工作。高校學生黨員是學生中的優秀分子,加強學生黨員的管理對學校的學風建設具有十分重要的作用,文章從學生黨員的角度分析黨員對學風建設的重要影響。

關鍵詞:高校;學生黨員;學風建設

中圖分類號:G64 文獻標識碼:A文章編號:1006-8937(2009)10-0172-01

學風是高等學校辦學思想、教育質量和管理水平的重要標志,是大學精神和高校校風的重要組成部分,學風狀況如何,直接影響和決定著人才培養的質量。建設優良學風既是學校培養人才的客觀要求,是知識經濟和素質教育的需要,也是學校自身發展的需要。當前學風上存在著許多問題,通過黨的先進性教育使學生黨員在學風建設方面發揮模范導向作用,抓好大學生黨員的學風建設,有助于提高學生黨員思想政治教育的針對性、實效性,對推動學生的全面成才。

1當前高校學風建設現狀

隨著高等教育的普及與發展,高校學風不正的現象時而發生,這種不良學風造成的影響和危害是不可低估的。當前學風上存在的主要問題是缺乏遠大志向, 不以誠實和勤奮為本, 學習動機中,考慮個人利益的因素比較大,急功近利的情況比較突出。端正學風是學生面臨的一個大問題,更是學生黨員面臨的重要問題,充分發揮學生黨員的先鋒作用有助于良好學風和校風的形成。

2當前學生黨員存在不良學風現象的原因分析

①全面發展有待加強。在學習方面有些學生黨員只注重專業知識學習,輕視政治理論學習,缺乏學習政治理論的興趣和熱情,淺嘗輒止,滿足于一知半解。有的甚至連專業知識也不重視,虛度光陰,嚴重地阻礙了他們理論知識的更新、理論素養的提高,在大學生中產生嚴重的不良影響。

②信仰教育需不斷堅定。少數學生黨員在政治上還不夠成熟,存在形式上入黨,思想上還沒入黨,信念不夠堅定,思想松懈,沒有以黨員的標準時刻嚴格要求自己。在工作上,有的學生黨員在入黨之前工作地積極性很高,到了入黨之后一點主動性也沒有,不愿為同學做實事,只做表面文章。這樣的狀況直接影響著我們黨的形象,對我們學生黨員的發展也是很不利。

3加強學生黨員教育,營造良好學風氛圍

高校學生黨員應是品學兼優的學生,在學風建設中必須發揮黨員先進性,以點帶面在學生中形成良好的學習氛圍。主要從以下幾個方面加強學生黨員教育,從而保證學生黨員在學風建設中發揮模范帶頭作用。

①規范黨員發展程序,促進良好學風形成基礎。學生黨員的發展過程,在擴大數量的同時,更要注重每個環節質量的培養,以“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”作為發展方針,始終堅持“成熟一個,發展一個”,確保真正品學兼優的同學能夠加入到組織當中。充分利用預備黨員考察期,通過組織生活理論學習、群眾評議、主題活動批評與自我批評等方式,加強對預備黨員的繼續教育和培養,其中學習方面應作為預備黨員考察的一個重要指標,使每位學生黨員都能意識到學習科學文化知識的重要性,堅持不懈地提高自身素質,始終注意在各方面體現黨的先進性。這樣就會使那些積極想要入黨的同學把學習科學文化知識作為自己的首要目標,促進在大學生中形成積極向上、你追我趕的良好學習氛圍。

②加強學生黨員理論學習,突出學風建設的地位。通過黨校的學習和培訓,用科學的理論武裝自己的頭腦,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學習貫徹落實科學發展觀,經常開展理論學習等,在政治上、思想上與黨中央保持一致。把黨員標準具體到大學生的學習、工作和生活中,建立包括學風建設內容在內的黨員教育機制,從而促進學風建設,為黨員在學風建設中發揮先鋒模范作用打下堅實的基礎。特別在金融危機的新形勢下,我們要以科技應對危機,創新支撐發展,促進大學生學習科學文化知識,開拓創新,把課本中的知識轉化為生產力。

③力抓黨員實踐教育,培育良好學風內涵。工作上是榜樣,這是大學生黨員發揮示范作用的重要環節。大學生黨員絕大多數是學生干部,在工作中應盡心盡責,埋頭苦干,扎實工作,樹立良好的服務意識,凡是要求學生做到的,自己首先做到;凡是要求學生不做的,自己堅決不做,用更加嚴格的標準要求自己,努力創造一流的工作成績,在實踐中培育為人民服務的精神。學生黨員更應該帶頭苦干,從而把黨員先進優良的傳統展現出來,帶動大家學習的積極性。

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