學(xué)生的愛——無比純真

高小果

巴特爾說:“愛和信任是一種偉大而神奇的力量,教師載有愛和信任的眼光,哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥,幼小的心靈也會(huì)感光顯影,映出美麗的圖像……”

沒有愛的教育是蒼白的。要建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,必須重視與學(xué)生的心靈交流,施愛于細(xì)微之處。使我不由地想起了自己親身經(jīng)歷的一段往事:

新年來臨之時(shí),同學(xué)們?yōu)樾膼鄣幕锇樗腿バ履甑膯柡?為辛勞的老師獻(xiàn)去新年的祝福。

快放學(xué)時(shí),我匆匆忙忙收拾東西準(zhǔn)備回家,小帥卻出現(xiàn)在我面前,只見他手捧一本藍(lán)皮筆記本,上面放著一支紅色的鋼筆,他們?cè)陉柟獾恼找麻W閃發(fā)光。他紅著臉把東西遞給我說:“老師,祝您新年快樂!”“您”顯然是加重了語氣的,當(dāng)時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田。我連忙說:“謝謝你,老師知道你的心意,你拿回去自己用吧!”我把東西遞給他。“老師,你收下吧!”小帥懇求地說,“我特地給你的,你不收,此時(shí),他的眼睛濕潤了。”“特地”讓我怎能去傷害一顆純真的、脆弱的愛心呢?

一路上,我的心都很不安。當(dāng)我回家打開本子時(shí),一個(gè)鮮紅的“獎(jiǎng)”映人眼簾。雖然我剛帶這個(gè)班百余天,但我卻清楚地記得這是學(xué)校“六一”發(fā)給“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)品,他如珍寶般的珍藏,自己都未舍得用,現(xiàn)在卻把它贈(zèng)給了我,我怎么能承受得起呢?我更不安起來。我該怎么辦?“把禮物退還他,可該怎么退還呢?”“不行!那樣他會(huì)難受的。”“還是不退的好……”我的心卻又不安起來——我有責(zé)任讓這顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。

最后我決定也買一個(gè)精裝本送給他,并在扉頁上寫到:你獻(xiàn)給老師的是一份昂貴的禮物——一顆珍貴的心,你讓老師懂得:愛是享受,但更是給予。

愛是教育的基礎(chǔ)。沒有了愛,也就沒有了教育。作為一名教師,只有熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生,才能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,縮小師生心靈的差距,從而喚起學(xué)生的情感共鳴,激活學(xué)生思維的波濤。

作者單位:山西省陽泉市盂縣逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)