新課程背景下初中英語閱讀能力訓練

王彩玉

英語閱讀教學無須高要求的英語學習環境和設備,無論是在農村還是在城市的學校,教師都能以正確的理念和科學的途徑指導學生進行閱讀實踐,從而提高英語閱讀能力。

因此,想在中考中取得優異成績,必須在平時加強閱讀訓練,從筆者十幾年的教學經驗積累來看,主要從下面幾個部分訓練:

一、大量閱讀

1.選一本學生感興趣且不用查詞典也能看得懂的英語閱讀書。開始可選一些簡易或縮寫的讀物,培養學生的興趣。在此基礎上逐步選擇一些原著。如《新概念英語》,step by step 等讀物讓學生閱讀。

2.訂一份中學生喜愛看的英語報紙。如《21世紀報》(21st century teens)、《英語周報》(Daily English)、《中國電視報》外語節目版(TV Guide),《時代英語報》等。報紙的信息量很大,涉及面很多。近年來,我國的一些英語報刊由于具有較強的時代感和即時性,因此報紙逐漸表現出它特有的優勢,它不僅擴大學生的詞匯量,而且對學生獲取信息是很有幫助的。

3.選一本與學生教科書程度相近或略難的帶有練習的閱讀書。初二學生可以選擇《初中英語閱讀理解題王》、《英語快速閱讀》這類的書。這類書的七年級、八年級讀本重在學生興趣的培養和能力的提高,九年級讀本重在解題能力和英語綜合素質的提高。這類書特點是書中的文章都是短小有趣,可讀性很強,因為文章后面設計了理解性的練習,學生讀了文章后再做這些練習,可以檢查是否看懂了,通過課后的練習加以對知識的鞏固。文章后附有參考譯文,這樣便于學生參考文章的內容。久而久之,就能提高學生的閱讀。

4.注重日常生活中的閱讀。如:外資公司用英語寫的招聘廣告,在食品包裝上的英語說明,走進賓館時你所見到的英語告示等等。實際上英語已滲透到我們生活的每個角落,要是你有心的話,你可以隨時隨地的學習。

二、教會學生如何快速閱讀

1.課堂上培養學生快速閱讀

平時要在課堂上養成快速閱讀的習慣。這里講的閱讀是指廣泛閱讀涉及大量不同領域的文章,要求讀得快,理解和掌握文中的主要內容就可以。初中英語要求學生要確定一個明確的閱讀量,閱讀量要結合學生自己的實際水平,可多可少。下面作者結合平時教學中的經驗體會,談一談做英語快速泛讀的技巧與策略。

①看題干,帶著問題閱讀文章。閱讀題干,要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調,作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。如Dream這篇文章,Dreams may be more important than sleep.“Some people dont need much sleep. But we all need to dream,”scientists say.很明顯這段話的主題句是第一句。②了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然后有針對性地對文章進行掃讀,對有關信息進行快速定位,再將相關信息進行整合、分析、對比、排除,有根有據地排除干擾項,選出正確答案。如繼續看下面的文章:Dreams take up about one quarter of our sleeping time. People have several dreams each night. Dreams are like short films.They are usually in color. Some dreams are like old films. They come to us over and over again.題目Dreams and films are usually____的選項A. very long. B. incolor. C. aboutwork. D. very sad.很顯然我們應該選擇B。運用此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的準確率,節省了寶貴的時間。

2.計時閱讀(timed reading)

有條件的學校每周上一節閱讀課,閱讀時要養成計時閱讀的好習慣。計時閱讀每次進行5～10分鐘即可,不宜太長。因為計時快速閱讀,精力高度集中,初中生時間一長,容易疲勞,精力分散反而效果不好。課堂上教師要求學生隨手記下閱讀時間,長期堅持,必定收到顯著效果。

3.略讀(skimming)

略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing),是一種非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀,是指以盡可能快的速度閱讀,如同從飛機上俯瞰地面上的明顯標志一樣,迅速獲取文章大意或中心思想。

4.查讀(scanning)

查讀它也是一種快速閱讀技巧。查讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息,如人物、事件、時間、地點、數字等,而對其他無關部分略去不讀的快速閱讀方法。如 Mona Smith is our headteacher. She teaches us English. We dont know her age becausethats a secret. She is a young good-looking woman. We call her Mona. Few of us call her Miss Smith. She is tall and strong. She has long brown hair. She always wears a pair of glasses. 問題:What does the headteacher teach?________. A.Chinese B.Math C.English.D.japanese我們從第二句中查找到答案。

從以上查讀與略讀可知,略讀時,讀者事先對材料一無所知,而查讀則是在讀者對材料有所了解的情況下進行的。

作為一種快速尋找信息的閱讀技巧,查讀既要求速度,又要求準確性。因此,可以把整段的文字直接映入大腦,不必每詞每詞過目。視線在印刷材料上掠過時,一旦發現有關的內容,就要稍作停留,將它記住或摘下,既保證了查讀的速度,又做到準確無誤,所以這種技巧也很有實用的。

閱讀是掌握語言知識,獲取信息,提高聽、說、讀、寫綜合運用語言的基礎。中學生掌握了良好的閱讀方法,就會改變學習方式,提高了閱讀的興趣,同時也開闊了學生的視野,培養他們自主學習、自主提高學習的能力,為學生終身學習和發展打下良好的基礎。

作者單位:福建明溪翰臣中學