視唱練耳教師應(yīng)具備的素質(zhì)要素

宋志偉

摘要:視唱練耳是一門非常重要的音樂基礎(chǔ)課程,然而許多中等職業(yè)學(xué)校對(duì)它的重要性認(rèn)識(shí)還不夠,對(duì)上視唱練耳課的教師沒有嚴(yán)格把關(guān),隨意安排。導(dǎo)致長(zhǎng)期以來(lái)視唱練耳課的教學(xué)效果不夠理想,嚴(yán)重影響了音樂人才的素質(zhì)。本文就是從一個(gè)合格的視唱練耳教師應(yīng)具備的素質(zhì)方面進(jìn)行了一些探討。

關(guān)鍵詞:視唱練耳;教師;素質(zhì)

視唱練耳是一門訓(xùn)練學(xué)生的音樂聽覺、培養(yǎng)學(xué)生視唱能力、提高學(xué)生音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)課程,是音樂專業(yè)學(xué)生的一門必修課。視唱練耳的教學(xué)內(nèi)容主要包括視唱和練耳兩個(gè)方面。視唱教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的音準(zhǔn)、節(jié)奏、調(diào)式調(diào)性和較強(qiáng)的視譜即唱的能力;練耳教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生敏銳的音樂聽覺能力和良好的音樂記憶能力。對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂的人來(lái)說,視唱練耳水平的高低將會(huì)很大程度地影響他今后的各方面音樂技能的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

要把視唱練耳學(xué)好,教師的素質(zhì)很關(guān)鍵,教師素質(zhì)的高低會(huì)影響到學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握。那么視唱練耳教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)才能勝任教學(xué)工作呢?我認(rèn)為視唱練耳教師應(yīng)具備的素質(zhì)可分為:良好的職業(yè)道德、較淵博的文化知識(shí)修養(yǎng)、良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)四個(gè)方面。下面,我就從這四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、應(yīng)具備良好的職業(yè)道德

教師的職業(yè)道德是什么呢?我認(rèn)為可從以下三點(diǎn)來(lái)理解:第一,要熱愛教育事業(yè),這是每個(gè)教師都應(yīng)遵守的基本原則。教師的工作是平凡而偉大的,他們每天堅(jiān)守著三寸講臺(tái),為人類社會(huì)的發(fā)展傳播知識(shí)和文化,為培養(yǎng)下一代默默辛勤地耕耘,不為名不為利,憑著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),本著教書育人的高度使命感,盡心盡力地工作著。如果一個(gè)教師不熱愛自己的職業(yè),那么他工作起來(lái)就會(huì)缺乏動(dòng)力,就會(huì)失去責(zé)任心,就不可能把教學(xué)工作做好。第二,要熱愛學(xué)生,這是教師職業(yè)道德的核心。教育是培養(yǎng)人的工作,教師的教育對(duì)象是學(xué)生,是活生生的人,他們有感情、有思想。教師要從學(xué)習(xí)、思想、身體健康等各個(gè)方面關(guān)心學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,做學(xué)生的知心朋友。這樣才能得到學(xué)生的愛戴,才能教育好學(xué)生。對(duì)學(xué)生冷漠、不熱愛學(xué)生的老師肯定得不到學(xué)生的喜歡,學(xué)生對(duì)他的言行一定會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒,這樣的老師是不可能把學(xué)生教好的。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)表現(xiàn)為:既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要耐心細(xì)致地教育學(xué)生,對(duì)學(xué)生要做到百問不厭。特別是對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生,教師不能挖苦、諷刺、譏笑,更不能動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥,因?yàn)檫@樣會(huì)打擊學(xué)生的自尊心和自信心,讓學(xué)生抬不起頭,嚴(yán)重的還會(huì)在學(xué)生的心里埋下怨恨老師的種子,不利于今后的教育工作。第三,應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。這是教師職業(yè)道德的又一重要的體現(xiàn)。教師的工作具有強(qiáng)烈的示范性,教師的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到學(xué)生,這就要求教師必須具備良好的道德修養(yǎng)。一名合格的教師首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)正直、善良的人,要有正義感和同情心,要遵紀(jì)守法,講文明禮貌,講社會(huì)公德。教師的言行舉止要大方、得體,要注意場(chǎng)合、懂得分寸。總之,教師處處要起表率的作用,用自身的人格魅力感染學(xué)生,給學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。

二、應(yīng)具備較淵博的文化知識(shí)修養(yǎng)

教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,是人類文明的傳承者,不能只是精通自己所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí),因?yàn)槊恳婚T學(xué)科都不是孤立的,都和其他學(xué)科有著一定的聯(lián)系。例如音樂和文學(xué)、歷史、地理等學(xué)科的聯(lián)系就非常密切。記得有一次我給學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生上視唱練耳課,其中有一條視唱曲是一首畬族民歌,有個(gè)學(xué)生問我:“老師,畬族是怎樣的一個(gè)少數(shù)民族?他們居住在哪里?”由于平時(shí)對(duì)這個(gè)少數(shù)民族的情況不了解,再加上備課匆忙,沒有查閱過相關(guān)的資料,我當(dāng)場(chǎng)被問懵了,無(wú)法回答她的問題,只得說聲抱歉,答應(yīng)下次上課再告訴她。過后想想,假如自己的知識(shí)面寬一些,對(duì)民族人口方面的知識(shí)多了解一些,就不會(huì)出現(xiàn)這種尷尬的場(chǎng)面了,這多少有損我們老師在學(xué)生眼里的權(quán)威性。多少年過去了,我還對(duì)這件事情耿耿于懷。通過這件事使我意識(shí)到一個(gè)好老師只具有所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)是不夠的,還應(yīng)具備較豐富的其他學(xué)科的文化知識(shí)。因此要更加勤奮地學(xué)習(xí),努力提高自己的文化知識(shí)修養(yǎng),因?yàn)槲抑肋@對(duì)于我們老師來(lái)說太重要了。

三、應(yīng)具備良好的音樂專業(yè)素質(zhì)

視唱練耳是一門基礎(chǔ)課程,同時(shí)也是一門綜合課程,幾乎涉及所有音樂專業(yè)學(xué)科的知識(shí)和技能。作為一名視唱練耳課教師,應(yīng)對(duì)音樂各個(gè)專業(yè)學(xué)科的知識(shí)和技能都要掌握得較好才行。

一名好的視唱練耳課教師只具備全面的、扎實(shí)的音樂知識(shí)和技能還不夠,還應(yīng)具備一定的音樂教育理論,了解音樂教育的規(guī)律,掌握視唱練耳教學(xué)的方法,具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)的能力。我們每個(gè)教視唱練耳課的教師都應(yīng)盡快熟練掌握使用多媒體教學(xué)手段,不能靠“吃老本”上課。我們要跟上時(shí)代的步伐,不斷地充實(shí)自己的各方面知識(shí),不斷提高自己的教學(xué)能力,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,做到活到老、學(xué)到老。

四、應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

視唱練耳教師除了需要具備良好的教師職業(yè)道德、較淵博的文化知識(shí)修養(yǎng)、良好的專業(yè)素質(zhì)外,還應(yīng)具備健康、良好的心理素質(zhì),這是成為一名好教師所必備的條件。心理素質(zhì)一般包括興趣、情感、意志、性格、氣質(zhì)等。

視唱練耳教師要熱愛自己的教學(xué)工作,熱愛自己的學(xué)生,還應(yīng)努力學(xué)習(xí)音樂專業(yè)知識(shí)和技能,提高自己的音樂專業(yè)素質(zhì)。要認(rèn)真研究視唱練耳的教學(xué)規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,積極摸索出一套切實(shí)有效的教學(xué)方法。以自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、熱愛音樂的良好習(xí)慣。講課時(shí)教師的語(yǔ)言要熱情、真誠(chéng),范唱和彈奏要富有感情,用自己的示范去感染學(xué)生。要讓學(xué)生明白,視唱不僅是要把音和節(jié)奏唱準(zhǔn),還要唱得有感情、有表現(xiàn)力,把音樂所要表現(xiàn)的情緒唱出來(lái)。

在教學(xué)工作中,在學(xué)生的面前,要努力保持一種樂觀、積極、向上的精神面貌。因?yàn)榻處煹倪@種精神面貌會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生積極的幫助,還會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生的性格的塑造有很大的影響。

金無(wú)足赤,人無(wú)完人。雖然每個(gè)人都不可能是十全十美的,但我們只要努力地按以上四個(gè)方面嚴(yán)格地要求自己,那么我們就能成為一名合格的視唱練耳教師。

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