笑出來的“精彩”

吳　婷

“口語交際”活動已近尾聲，突然鬧出了“意外事件”，分角色表演《三顧茅廬》中的人物對話時，丁端奇同學把“今天，我們拜訪的是一位大賢”中的“賢”讀成了“jian”。一瞬間，班內響起了哄笑。“賢”與“堅”字形本來十分相近，讀錯了倒也有可能。只是今天學生為何笑得那么“燦爛”?甚至有些“夸張”?只見一個個小臉通紅，有笑得直不起腰的，有笑得敲桌子的，還有笑得抱著肚子的……

這下整整笑了五分多鐘，真是一笑未休，一笑又起。最后可能是累了，終于笑聲漸止。我靈機一動，上課后，一直沒有找到練筆的時機，這豈不是“良機”?我問學生：“別光顧著自己笑了，注意到別人是怎么笑的了嗎?剛才教室里是一幅怎樣的畫面，能不能說一說?”一時間，妙語橫生。

“一瞬間，教室里笑開了花。有前仰后合的，有捶胸頓足的，有仰天大笑的，最有意思的是硬憋住不笑的孫航，臉漲得像一只即將下蛋的母雞……”

“笑聲四起，有哈哈的大笑，有呵呵的樂笑，有嘿嘿的傻笑，有嘻嘻的輕笑，有女生咯咯的脆笑，有男生朗朗的爽笑……”

“有一直笑個不停的，臉早已像熟透了的蘋果；還有笑了一陣子，嘴咧得受不了的，稍停一下又接著笑了起來，教室一時間成了笑聲的海洋……”

“一笑起來就不知道自己是身在何處了。越笑越想笑，一開始還是在笑丁端奇同學讀錯的字，后來自己也不知道是在笑什么了，只是隨著大家的笑聲，嘴巴越張越大，聲音越來越失控……”

“你看那本來就愛笑的牛群，笑得直不起腰，把頭藏在陳萌的胸前，陳萌則摟住她，兩個人笑成一團；