“魔術(shù)圈”接力賽

裴振平

健康的情感在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有著不可忽視的作用，如果伴隨學(xué)生學(xué)習(xí)和思考而來(lái)的是興奮、激動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的詫異、驚訝和產(chǎn)生愉快的體驗(yàn)，那么，這種情感便能強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)技能的掌握和智力的發(fā)展。

去年11月我作為市級(jí)骨干教師前往上海考察學(xué)習(xí)。臨行之前我將這一消息告訴我的學(xué)生。孩子們非常激動(dòng)地問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)?問(wèn)我誰(shuí)給他們上課?眼里充滿(mǎn)了依依不舍的神情!向大人一樣的囑咐要注意身體。祝老師一路平安!在那一刻我被學(xué)生的情緒所感染。孩子們太可愛(ài)了，我與他們相處僅一年多的時(shí)間，他們對(duì)我如此的留念，剎那間我感到往日的酸甜苦辣都是值得的，做一個(gè)老師真好!因?yàn)橛羞@么多的人在想著你，在牽掛著你，我真幸福!我回答孩子們提出的一切問(wèn)題，謝謝孩子們的關(guān)心，同時(shí)告訴他們老師回來(lái)會(huì)給大家?guī)ФY物，他們驚喜極了。

在上海考察期間我一刻也沒(méi)有忘了我的學(xué)生，一直在想著給孩子們帶什么禮物更有意義?功夫不負(fù)有心人。“魔術(shù)圈”進(jìn)入了我的眼簾，它有四個(gè)環(huán)組成，玩法是：四個(gè)環(huán)可以連在一起，也可以分成單獨(dú)的四個(gè)環(huán)，最后的兩個(gè)在分開(kāi)時(shí)有一定的難度，魔術(shù)圈要想耍得好，就必需做到眼快、手快。要想做到眼快、手快，思維就一定要快。我覺(jué)得這個(gè)禮物很好，既可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，又可以聯(lián)絡(luò)與學(xué)生之間的感情，我欣然買(mǎi)下。

當(dāng)學(xué)生得知我真給他們帶禮物回來(lái)了，那個(gè)興奮勁就別提了，在這種情況下我提出了“魔術(shù)圈”接力賽。……