英語教學如何培養健康人格

唐娜娜

【摘要】 教師的知識水平、業務能力、思想道德、心理素質如何,將直接影響到人才的質量與教育的效果。文章結合自身的體會,從兩個方面探討了英語教學對學生健康人格培養的作用和方法。

【關鍵詞】 英語教學;健康人格;作用;培養

教師是人類靈魂的工程師,它擔負著教書育人,傳播人類文明,培養合格人才,提高民族素質的重任,教師的知識水平、業務能力、思想道德、心理素質如何,將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師不只是要會教書,而且要會育人,教導學生學會如何學習,學會如何做人。一名優秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業,對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格,從而才能培養出學生健康的人格。一句話,教師要想不愧為“人類靈魂工程師”的光榮稱號,就必須在人格塑造上勇于履行“以身立教,為人師表”的道德要求。本人想結合在教學工作中的實踐探索,來談談如何培養學生健康的人格。

一、英語學科教學對健康人格培養的作用

1、英語教學對健康人格的培養具有直接作用

英語課程標準的基本理念面向全體學生,注重素質教育。課程特別關注每個學生的情感,激發他們學習的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力,提高人文素質,增強實踐能力,培養創新精神。這意味著在培養學生聽、說、讀、寫的能力時,還要通過英語教學的內容培養健康人格。……