新課改下政治課堂變奏曲

檀麗肖

關鍵詞:新課改 政治 課堂教學 變

新課程對教學的要求不同于以往課程的要求,很重要的一點,就是更加強調課堂教學的有效性,強調深入到學生的認知世界,通過參與學習過程,給他們深刻的體驗。新課程理念下的課堂教學應如何實施?我結合工作實踐,認為應該這樣去努力“變”。

一、變“獨奏曲”為“交響樂”——讓學生參與到教學中來

著名教育家陶行知先生揭示了教育藝術的奧秘——成功教育的關鍵是要充分發揮學生的主體作用。教師應扮演訪談類節目主持人的角色,創設一定的情境,搞好啟發誘導,調動好學生的積極性,把“獨奏曲”變成“交響樂”,把課堂這個廣闊的舞臺交給學生,讓他們盡情地去表演,去發揮,教師充當好幕后“裁判員”,讓每一位“演員”演繹恰當的角色。讓學生主動參與其中成為主角,使課堂成為一個活躍的舞臺。在教學中,我曾多次從講臺上走下來,走到學生中間,體會到了一種換位的驚喜。課堂也因有了我的參與而變得活躍。

二、降低調子——讓教學內容深入進去

教師必須把調子定低些:從易到難,由淺入深,使學生在不知不覺中接受“大道理”。要從身邊的事入手,讓學生成為主角。俗話說:“興趣是最好的老師”。例如:在講授資本主義剝削的秘密時,一位老師引用了一個幽默的故事:英國著名的作家肖伯納是有名的瘦子。一天,他在路上遇見一個大腹便便的資本家,資本家嘲笑他說:“一見到你,我就知道世界上正在鬧饑荒”。肖伯納反唇相譏,“一見到你,我就知道世界上正在鬧饑荒的原因。”同學們都笑了,課堂氣氛也隨之活躍起來。教師抓住時機接著說:“肖伯納譏笑資本家的肥胖,說明了什么道理呢?”學生自然明白,資本主義剝削是造成勞動人民貧困的根源,資本主義剝削的道理也就不難講清了。

三、營造民主的課堂氛圍——讓課堂成為學習的樂園

著名教育家贊可夫曾經說過:“我們要努力使學習充滿無拘無束的氣氛,使學生和教師在課堂上都能夠自由地呼吸。”如果不能造成這樣的教學氣氛,那么任何一種教學方法都不可能發揮作用。那么如何營造民主的課堂氛圍呢?

首先,讓甜美的微笑裝點你的面容。要使課堂充滿生機和活力,教師應該帶上甜美的微笑走進教室,讓微笑感染每一個學生,帶給他們一個好心情。課堂上,教師還可以用微笑來代替語言。這樣,學生就能克服膽怯心理,敢于大膽發言了,課堂才會成為學生學習的樂園。

再次, 小心呵護學生的自尊心,尊重學生的人格。如果學生發言不正確,教師千萬不能指責他,否則,課堂上也許再也聽不到他發言的聲音了。如果學生稍有進步,要及時給予鼓勵和表揚。

最后,對待學生要有一顆真愛之心,和學生做朋友。學習上、生活上、思想上多關愛他們,讓他們覺得你是他們可以信賴的人。他們就會放心大膽地表現自己,展示自己。

對于課堂教學的探索和改革,我僅僅是做了一點嘗試,這里面還有寬廣的未知領域。教育是一門科學,科學的價值在于探索;教育是一門藝術,藝術的生命在于創新,如何使教育之樹常青,需要我們不斷地去探索。

作者單位:竇嫗二中