廣西馬山縣中學生課外體育活動現狀分析

陳靜歡

[摘要]通過對廣西南寧市馬山縣中學生課外體育活動開展現狀跟蹤研究,筆者發現一些學校課外體育活動活動規模小、還不規范,沒有充分發揮作用,開展中存在場地、器材不足,學習時間緊張,沒有養成良好的鍛煉習慣等問題,提出了各中學校應鼓勵組建體育課余鍛煉小組;改變傳統的競賽模式,面向全體學生多開展大眾化、趣味性教學方法,增加選修課,改革體育課的考核辦法,充分發揮學校各類學生組織的作用,組織豐富多彩的課外體育活動等對策。

[關鍵詞]中學生 課外體育活動 廣西南寧市馬山縣

1引言

課外體育體育活動是一門以身體練習為主要手段,以增進中學生健康為主要目的的課余課程,是現行學校課程體系的一個重要組成部分。但是,現在學校課外體育活動往往是學校教育之中最薄弱的環節,其主要表現在重視不夠、經費不足、體育器材配備不足等諸多方面。其實,課外體育活動才是目前中學生唯一能夠得到保證的運動時間。教育部明確每個學生每天參加一個小時體育鍛煉具體要求,加強學校體育課程的改革,突出“健康第一”的指導思想下,2006年,教育部又制定了《關于開展全國億萬學生陽光體育的決定》,向全社會發出了全面加強學校體育工作。因此,本研究主要想通過對馬山縣中學課外體育活動的調查,找出實施過程中所存在的問題,并提出相關的建議。

2 研究的對象與方法

2.1研究的對象

對馬山縣12座中學課外體育的現狀進行抽樣調查,其中學生共780人,體育教師共95人。

2.2研究的方法

2.2.1文獻資料法:查閱了近幾年相關課外體育活動體育學術期刊和體育教育有關著作,對涉及體育課外活動教育內容進行分析與整理,對課外體育活動做了綜述與分析。為此課題提供理論依據。

2.2.2問卷調查法

(1)本研究采用隨機抽樣調查法選取十二所學校的學生進行問卷調查。每所學校均發放65份。共發放780份問卷,回收760份,回收率為:97.4%,有效問卷750份,有效率為:98.7%;其中男生有407份,占54.3%,女生有343份,占46%。

(2)本研究采用隨機抽樣調查法對以上十二所學校的體育教師進行問卷調查。共發放95份問卷,回收90份,回收率為:94.7%,有效問卷90份,有效率為:100%。

2.2.3訪談法:對部分體育教師進行相關的訪談。了解有關學校教師對課外體育體育活動的開展情況的看法與建議。

2.2.4邏輯分析法:運用歸納、類比、綜合等邏輯分析方法,對文獻資料及調查的信息進行統計和理論分析。

3 結果與分析

3.1馬山縣中學生對課外體育活動的態度

總體來說,馬山縣農村中學生對課外體育活動態度的態度是積極的。現在的中學生對參與課外體育活動的認識是不同的。調查課后是否會自覺鍛煉:經常鍛煉(男生50。1%對女生36.1)偶爾鍛煉(男生45.7%對女生44.9)不會鍛煉(男生4.2%對18.4%)從數計中可以看出男、女生之間存在著較大的差異。從中可以看出,兩方面持肯定態度的男生比例是明顯高于女生,可以說明男生比女生更喜歡課外體育活動,而這些方面也許是受教師、環境影響。因此,在中學階段,體育教師的教學思想、內容、態度、技能水平和方法、手段,是提高和改善中學生對課外體育活動的認識。調查結表明:我縣農村中學生喜歡參加的課外體育項目主要為:籃球、乒乓球、氣排球、跑步、羽毛球、武術等。其中,籃球是中學生最喜歡參加的運動項目。其次是乒乓球,乒乓球是我們的國球。這和乒乓球的自身特點有密切關系,它便于攜帶、輕便,能充分活動身體的各部位。跑步也是學生喜歡參與的體育項目,這可能是因為:第一,跑步一直占了教學教材內容中的較大比重;第二,在初三年級升學中考時,跑步是最容易得分的項目;第三,跑步是學校體育教學內容中最基本的、最具有增強體質價值的部分。足球應該是比較容易開展的體育項目,但都沒有能很好的開展,這是與學校的體育場地設施不足有著密切的關聯。

3.2馬山縣中學課外體育活動開展情況

3.2.1學校體育場地器材設施情況

體育場地器材是進行體育鍛煉的首要條件,也是課外體育活動教學中最必要的條件之一。對學校體育場地器材配備滿足教學情況調查:滿足27.8%基本滿足41.1%不太滿足24.4%不滿足6.7%馬山縣農村的中學普遍存在著體育場地器材設施不能滿足教學要求的現象,而且體育場地器材及不平衡,有大部分學校都沒有田徑場、足球場等與教學密切相關的場地。通過教師訪談也了解到,馬山縣農村中學體育場地嚴重不足。一方面,人均使用的體育場地面積和體育器材都很小;另一方面,學校的體育場地器材的條件比較差、安全性低,使得學生沒有安全的體育場地器材進行體育鍛煉,從而影響到中學生的體質。因此,重視學校對加強體育場地器材配備的問題迫在眉睫。

3.2.2學生參加課外體育活動的次數與時間

中學生參加課外體育活動的次數和時間是衡量學校課外體育鍛煉開展情況的重要指標,本次調查的結果距離全民健身計劃、學校體育工作要求有一定的差距。“經常”和“有時”參加課外體育活動的學生達72%,每周參加3次以上體育活動的學生僅占38%,更有15%的學生根本不參加課外體育活動,以女生居多(21%),情況不容樂觀。其主要原因:是為數不少的中學生沒有養成鍛煉習慣、缺少健身意識;。

4 結論與建議

4.1結論

4.1.1馬山縣中小學生參與課外體育活動的態度是積極的。男、女生之間有著顯著性的差異。男生比女生更喜歡課外體育活動。

4.1.2中小學生喜歡參加易開展、普及性廣、不太受條件限制的體育運動項目。

4.1.3學校的場地器材設施陳舊、安全性能低甚至嚴重缺乏,使得日常課外體育活動無法正常開展。

4.2建議

4.2.1中小學課外體育活動中,根據學生心理生理發展規律的前提下,以學生的興趣為出發點突出學校體育的健身性、娛樂性、人文性、開放性,建立一套完整的科學的課外活動課程。設置特別應該照顧到女生的興趣愛好,運用項目動員起女生參與的積極性。

4.2.2根據學生所喜歡的體育運動項目進行全面推廣,改變傳統的競技化比賽模式,面向全體學生多開展即使沒有體育特長也可參與的大眾化、趣味性比賽。使課外活動形式豐富多彩,學生樂于參與,讓課外體育活動成為一種廣大學生人人參與,樂于參加的健身活動。

4.2.3充分發揮團委、學生會及各類學生組織的作用,組織豐富多彩的課外體育活動。各中小學校通過組織定期大規模的體育活動形成良好的氛圍,喚起中學生的參與意識。鼓勵組建體育俱樂部、體育鍛煉小組等吸引更多的學生參加體育鍛煉,幫助中學生掌握鍛煉方法、養成健身習慣。

4.2.4增加選修課,改革體育課的考核辦法,多給學生課余練習選擇的機會。

4.2.5中學生體育人口距離全民健身計劃、學校體育工作的要求差距還是很大,引導女學生在課外體育活動的問題尤為突出。

參考文獻:

[1]曲宗湖,尚大光.素質教育與農村學校體育[M].貴陽:貴州教育出版,2000.

[2]陳勇,王志勤等.豫東地區農村普通中學體育與健康課程教學情況調查與分析[J].山西師大體育學院學報,2006,21(4):61-62.

[3]王寧,周兵等.江蘇省農村初級中學體育現狀調查與分析[J].體育學刊,2006,13(6):100-103.

[4]胡亞明.江蘇省蘇北農村中學體育教育現狀及對策研究[J].沙洋師范高等專科學校學報,2004(5):36-38.