弄清完形特點,掌握完形解題技巧

摘要: 完形填空是高考的難點之一，綜合性強，所以解答該題除了必備的基礎知識外，認識完形填空題型的特點、了解考查方式也是掌握完形填空的解題技巧，提高完形填空解題能力的重要前提。學生只有懂得了題型特點，精通了解題技巧，解題時才能得心應手，攻無不克。

關鍵詞: 完形填空題型特點解題技巧

完形填空是高考中一個非常重要的題型，在整個試題中占30分，分值較大，完形填空的答題好壞直接決定著英語成績的高低，所以教師平常必須重視完形填空的訓練。為了能在短期內(nèi)提高完形填空答題的速度和質(zhì)量，我根據(jù)自己多年的教學實踐談幾點看法。

一、學生要了解完形填空題題型本身的特點，遵循規(guī)律，科學解題。

“完形填空”和“閱讀理解”都是考查學生對文章的理解能力，只是二者考查方式有所不同。后者所給的是一篇完整的文章，前者卻是不完整的，是讓學生在閱讀過程中對其不斷地進行“修補”，像孩子玩拼圖一樣，根據(jù)所給的事物的特點，使其成為一篇完整的、符合邏輯的文章。而學生在做完形填空題時，總認為在有空的障礙閱讀下也能徹底理解文章的內(nèi)容，讀文章時心浮氣躁，毫無根據(jù)輕率做出選擇，答案離題萬理。 在進行完形填空的訓練時，教師首先要讓學生清楚第一遍理解文章只能粗懂大意。完形填空短文的首句一般是不設空的，學生必須透徹理解這句話，作為窺探全文的窗口，建立正確的思維導向，順藤摸瓜，把覺得100%有把握的空填上，對文章的內(nèi)容進一步清晰理解之后，再根據(jù)已知推測未知，逐項合理推敲，最后得出符合文意的正確答案。

二、掌握近五年高考完型填空題的考查趨勢，把握試題規(guī)律，把握解題注意點。

1.體裁

2005—2009這五年的高考完形填空體裁大多是夾敘夾議。這就要求學生理順事件發(fā)生、發(fā)展的脈絡，判斷作者的態(tài)度，把握好就事議論的重點。在解答記敘文體的完形填空時，學生應著重把握以下幾點。

(1)重視首句，把握短文基本要素。

作者常?！伴_門見山”地交代人物的姓名、身份、生平事跡或事件發(fā)生的時間、地點，然后描述事件的發(fā)生、起因、經(jīng)過、發(fā)展、結局等(人物、時間、地點、事件，即who，when，where，what)。

(2)弄清記敘方式，理清短文線索。

記敘文一般按時間先后順序、空間順序等方式來安排情節(jié)和內(nèi)容，有時用倒敘、甚至倒敘的寫作手法，有時作者在敘述過程中加入自己的觀點、評論等。答題時，考生要注意作者在其所“敘述的事件”中的“身份”、表達上“語氣”的差異、短文中人物的關系、人物的各自特點，以及在事件中的“轉變”。作者用第一人稱就是從“參與者”的角度進行記敘，用第三人稱就是以“觀察者”的身份展開敘述。

2.詞匯的分析

考查的內(nèi)容、考點的設計以實詞(v，n，adj和adv，短語等)的詞匯意義與搭配為主，做好完形填空試題的關鍵是掌握一詞多義、熟詞生義。在復習詞匯的過程中，學生要特別關注和積累一詞多義(特別是常用動詞及其短語);在解題過程中，不要“望文生義”，而要認真思考，注意在特定情景、語境中，副詞與其所修飾的動詞、形容詞、副詞之間的關系:在特定情景、語境中形容詞的意義(特殊含義);在特定情景、語境中名詞的意義(特殊含義);動詞的基本意義、引申意義(一詞多義，特別是一些常用動詞的意義)等。

3.語法的分析

語法知識是指導完形填空的法寶，詞匯是根據(jù)語法規(guī)則確定各自的位置，有了語法規(guī)則，文章才能有條不紊、順理成章。如介詞后的代詞必然是賓格;物質(zhì)名詞一般不用復數(shù);形容詞必須放在不定代詞后;行為動詞的否定和疑問句應由助動詞do構成;情態(tài)動詞只能與不帶to的動詞連用;另外，語法還包括時態(tài)、語氣、非謂語動詞、關系代詞和關系副詞、分句、語態(tài)及慣用法等語法現(xiàn)象等。

(1)時態(tài):對完形填空中的時態(tài)題的判斷，可以根據(jù)表示時間的信息詞來判斷，也可以根據(jù)上下文提供的信息來判斷。表時間的詞有:since，before，after，already，every since，for a long time，yesterday。

(2)語氣:學生認為困難的是對虛擬語氣試題的判斷。此類試題一般分兩種情況:一種情況是帶有表虛擬條件句或短句的詞語在問題句中，如without，if等，另一種需要根據(jù)上下文或邏輯關系來判斷。

(3)非謂語動詞:非謂語動詞各自具有不同的語法功能和使用范圍。分詞作定語，表示原因、時間和伴隨狀語;不定式作定語，表示目的和結果狀語。動名詞可以作賓語、主語、表語或介詞賓語。因此做非謂語動詞的試題，學生要注意分析其在句中的語法作用，另外還要注意一些詞的固定用法，牢固掌握必須跟動名詞的動詞和必須跟動詞不定式的動詞很有必要。

(4)替代詞:英語中替代詞很多，既可以用來替代單詞，也可以用來替代詞組、短語或句子。常見的有do，so，one，ones，yours，theirs，this，that，those，he，it，they等。完形填空題借用其語篇優(yōu)勢，常設有此類題。學生做這類題時，要仔細分析句子的語義關系，搞清所替代的內(nèi)容是什么。

(5)詞組、習語和習慣用法:對于這一類選擇題，不能利用語法知識進行判斷。因此平時的日積月累就十分重要。只有熟悉其意義和用法，才能準確迅速地作出判斷。在識別短語時，學生應注意搭配一類短語是由動詞+介詞，或動詞+副詞構成的，在現(xiàn)代英語中，這類詞組很多而且實用性強、結構簡練，使用靈活，表達生動，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one’s eye等;還有一類使用極廣的是介詞短語，如with regard to，at the age of等。如果學生平時能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規(guī)律，在做完形填空時就能得心應手，減少失誤，提高完形填空的命中率。

三、完形填空解題技巧。

1.細讀首句。

重視首句的開篇啟示作用。完形填空題一般不給標題，但是按命題規(guī)律，首句往往是完整的句子，是理解全文的窗口，能夠幫助考生抓住文章行文的起點和思路，找出解題的突破口。

2.通讀全文，掌握大意，粗選答案。

3.聯(lián)系上下文，精選答案。要從上下文分析，依據(jù)短文自身完整的語言環(huán)境進行合乎邏輯的推理判斷。

4.復讀全文，消除疏漏。

在全部答案選定后，學生應再次對全文進行復讀，并全方位、多角度地檢查所選答案，看全文是否連貫暢通，內(nèi)容是否清晰，主題是否突出。

參考文獻:

[1]郭芙.中學生英語(高中版).2006年25期.完形填空練與析(英文).

[2]何順軍.綿陽南山中學雙語學校網(wǎng).高考完形填空解題技巧總結.