基于網絡的大學生體質健康標準測試評價與運動處方系統開發應用

摘要: 《國家學生體質健康標準》在全國各級各類學校全面實施后，對學生身體形態的評價標準有了新的要求:為推進大學生健身運動的科學化進程，進行了大學生體質健康測試評價與運動處方系統的研制與開發。本文作者用數據庫軟件結合Asp.net編程實現了利用網絡進行身體形態指標的自動評價與運動處方，指導大學生進行健身鍛煉，提高健身的科學性、安全性和實效性; 對體質進行評價、監測與評估對比，提高大學生體質監測與評價工作的效率與質量。

關鍵詞: 大學生體質健康測試運動處方實用軟件體質評價

1.《國家學生體質健康標準》的實施背景與意義

1.1背景

建國六十年來，黨和政府一直非常關心和重視廣大學生的身體健康，原國家教委、原國家體委等有關部門從鼓勵和推動學生積極參加體育鍛煉，增強學生體質的目的出發，在不同時期先后制定了《勞衛制》、《國家體育鍛煉標準》、《大學生體育合格標準》、《中學生體育合格標準》、《小學生體育合格標準》及初中畢業升學體育考試辦法等一系列制度，其中1954年政務院批準并發布了《準備勞動與衛國》體育制度暫行條例，1958年國務院正式公布實施，1964年改名為《青少年體育鍛煉標準》。《中學生體育合格標準》于1992年2月原國家教委頒布實施。其評價內容有:體育課成績，《國家體育鍛煉標準》的測驗成績，參加早操、課間操和課外體育活動的出勤情況。1999年，第三次全國教育工作會議和《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。”從2004年新學年開始，各級各類學校全面實施《學生體質健康標準》。2007年4月，《國家學生體質健康標準》在全國各級各類學校全面實施。

1.2意義

《國家學生體質健康標準》的實施和利用微機實現評價環節的自動化，有利于減輕學生、教師和學校測試工作的負擔，有利于家長督促學生積極地參加體育鍛煉，有利于保證體育課教學活動的正常進行。

課外體育鍛煉與學生的體質監測是學校體育工作的重要內容，對學生體質的增強有重要的影響。為將健身運動處方的應用、健身效果的評價和學生體質監測等工作與計算機技術聯系起來，使大學生在健身鍛煉中能根據身體測試的數據，得到自身體質評價的結果，并據此選擇健身運動處方進行鍛煉，同時在鍛煉的過程中能夠及時對鍛煉效果進行監測、評價，我們開發了大學生健身運動處方實用軟件，力圖將大學生在健身鍛煉過程中對自己體質的了解、健身方法的選擇、健身運動處方的制定、健身效果的評價，以及大學生的體質監測、評價等成為一體化。我們就如何研制中國大學生健身運動處方程序評價系統及其特點進行分析。

2.軟件設計和使用

2.1軟件設計核心部件及軟件核心技術

此軟件設計的出發點是為了促進健身運動處方在高等學校的推廣應用，方便大學生使用，提高健身的科學性、安全性與實效性。因此，軟件首先要能評價學生體質;其次要根據鍛煉者體質水平提供健身運動處方;最后要評價鍛煉效果，及時提出健身指導。軟件既要為學生健身提供方便，又要保證軟件在實際應用中的可操作性。為此，我們在軟件設計的過程中，主要堅持以下幾個原則:實用性、準確性、快捷性、先進性、安全性、簡易性，努力設計出一款既符合實際需要，又便于實際操作的實用軟件。

系統核心部件為:查詢和參數錄入與設置。“查詢”分為男生查詢和女生查詢。根據測試向導輸入各種數據即可完成測試，并開出出運動處方，方便快捷。學生將體質測試數據及時輸入計算機后，計算機即對體質作出評價，并據此給出健身運動處方，方便快捷;我們可以借助計算機對整個大學生群體的體質數據匯總、統計分析，從而隨時掌握大學生群體的體質狀況，有針對性地尋找對策，提高整個群體的體質。

體質評價軟件的核心是如何實現對測試數據的有效處理。本軟件的最大特點之一就是在后期數據處理方面功能比較強大，實現了對測試數據的智能查詢，系統自動根據輸入的測試信息提供經實驗驗證有效的科學的健身運動處方。本系統建有“健身運動處方庫”，錄入的運動處方均是高校研制，并經實驗驗證有效的健身運動處方。健身運動處方以發展心肺功能、發展力量、控體重(增重、減肥)、發展柔韌性、發展靈敏協調、發展速度、全面發展等為主要目的和內容。體質評價的標準依據由教育部、國家體育總局共同研制的《國家學生體質健康標準》中大學生的標準。

我們引入了數據庫合并技術，解決了多機數據聯合的問題，使系統同時具備了網絡軟件的主要優點，靈活地實現了數據傳輸與書籍統一整理的技術要求。

2.2軟件使用與管理

根據用戶權限的不同，我們對軟件操作進行了分級管理。軟件配有詳細的技術操作步驟提示說明，簡單明了，便于實際使用。

2.2.1管理員用戶的操作。一級管理員用戶具有最大權限，可以執行系統提供的所有操作，并可以根據標準的變化，修改相應參數。

2.2.2普通用戶的使用。普通用戶只能執行測試操作和修改自己的用戶信息，執行測試操作后可以查看自己成績評定和運動處方。

3.大學生體質健康測試評價與運動處方系統的作用和價值

我國高校大范圍學生體質健康測評的結果顯示:近幾年學生的心血管功能、肌肉耐力及柔韌素質狀況相對薄弱，而這三大能力是有效預防和治療現代文明病的重要因素，同時在近期學生身體形態測試結果中發現:體重較輕及營養不良、體重超重及肥胖的比例較大，各占到15%與38%左右，問題不容忽視。

大學生根據系統提示輸入自己的健康測試成績后，該軟件可以對每一位學生身體測試的數據進行體質得分評價，通過網絡等途徑，及時地將這些資料和信息反饋給每一位學生，使學生能及時了解自己的體質健康狀況，并能得到有針對性的、科學性的健身運動處方，以此科學有效地引導學生在課內外根據自身實際情況進行靈活簡易的健身鍛煉，提高全校學生的體質與健康水平，實現高校體育由運動教育向體育與健康教育的轉軌。

參考文獻:

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