情感因素在音樂教學中的積極運用

“教學藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵、喚醒、鼓舞”。學生自覺接受知識的教育突出特點就是興趣。音樂是快樂的情感體驗過程，教師只有喚起學生自身的音樂感、對音樂的興趣，學生才能主動地參與到音樂活動中，快樂地學習音樂，大膽地表達情感，極大地發揮創造力。如何讓學生對音樂產生興趣，喜愛上音樂課呢?我從以下幾個方面談談自己的做法。

一、建立融洽的師生關系，創造和諧、輕松的學習氣氛

首先，教師要放下架子，走到學生中間，同學生一起參與音樂活動，使學生感到老師也是他們中的一員，這樣就會縮短教師與學生之間的距離。著名教育家陶行知曾有一首小詩形象地說明了這個道理:“兒童園內無老翁，老翁個個變兒童。”在授課過程中，老師自始至終都要從學生的角度出發，和他們一起聽音樂，一起講故事，一起創設造型，一起舞蹈，仿佛是一群好朋友在玩音樂游戲。學生就在這種融洽、快樂的氣氛中興致勃勃地學習，越學越有勁。

其次，教師要充滿感情，要有對學生的滿腔熱情，以自己豐富的情感感染學生，還要有對音樂的感情體驗，只有自己有了對音樂的感情體驗才能引發學生的感情體驗。正如羅曼·羅蘭所說:“要散布陽光到別人心里，先得自己心中有陽光。”教師要把感情融于音樂課堂中，無論是發聲練習、節奏訓練還是聽音視唱等，都不應是單純的知識傳授和技能訓練，因為任何一段音樂都是表達某種感情的。比如在學唱《中國進行曲》時，我引導學生從這首莊嚴雄偉、氣勢磅礴的歌聲中，感受到中華民族自強不息、團結奮斗的精神，體現了億萬人民對共和國的無限熱愛和振興中華的壯志豪情，這樣學生在充滿音樂的氣氛中便獲得了深刻的感情體驗。又如節奏訓練，一般節奏如果只按音的長短來敲擊，那只是機械式的訓練，而根據節奏的動感和力度的特點來訓練，就使這段節奏充滿了歡快活潑的情緒，音樂感更豐富，學生更有興趣。

二、以音樂欣賞為平臺，創設愉快的音樂環境

課堂教學中的音樂欣賞是音樂教育的重要組成部分之一，對培養學生欣賞音樂、感受音樂的能力有著不可估量的作用。在音樂欣賞教學中教師應充分利用新課程理念，發揮學生的主導作用，調動他們的積極性，引導他們主動地投入到欣賞活動之中。

音樂欣賞教學能使學生接觸我國優秀的民族音樂遺產和新近創作的優秀音樂作品，并向學生介紹世界各國的優秀音樂作品，使學生擴大音樂視野，積累音樂語匯，發展音樂思維，從而達到陶冶情操、培養審美情趣的目的。

音樂欣賞教學還能使學生接觸各種題材、體裁、形式、風格的古今中外作品，而如今，我們音樂新課程目標的設置是以音樂課程價值的實現為依據，通過教學及各種生動的音樂實踐活動培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受和鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高音樂文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

教師富于表情的演唱演奏為學生創造了直接模仿的條件，教師在演唱歌曲時，豐富的臉部表情和優美的動作，吸引了學生的注意力，有意無意使他們獲得了情感的感染。教師在琴鍵上富有表情的演奏可以讓學生聽到各種體裁、風格、情緒的樂曲，從而留下深刻的印象。進行音樂欣賞，學生不僅要耳朵聽到音樂，心也要聽到音樂，通過音樂引起心理的共鳴，感受到音樂的美，油然而生對音樂的喜愛之情。如欣賞民族管弦樂曲《春江花月夜》時，教師不應滿足于學生聽到樂曲的音響，還要通過不斷的啟發來引導學生親自感受、體驗、發現音樂的旋律美、節奏美、音色美，把學生的感情帶進春江花月夜那優美、寧靜的詩情畫意之中，進入音樂的廣闊天地，引發對優秀的民族音樂的熱愛。

三、合理運用多種多樣的教學方法

教師在設計教學時要靈活而富有變化，堅持一切從學生出發的教學原則，在教學中隨時變換教學方法，使學生永遠處于一種興奮的心理狀態。當一種教學方法學生感到乏味時，教師就應該考慮改換另一種方法，時時以啟發的方式，并恰當地運用多媒體教學手段，寓教于樂，讓學生在動中學、玩中學，激發學生對音樂的情感，使每個學生都能較快地掌握所學知識，增強學生的自信心，使學生產生積極學習的欲望，主動熱情地參與到創造性的游戲、語言、節奏等語言活動中，再根據對優美的音樂的感受，主動自然地分析樂曲里面所包含的拍子、節奏、旋律、和聲、曲式等。教師應重視群體，提供群體合作機會，創設合作環境，鼓勵學生即興演奏、即興創作，讓每個學生都有機會參與活動，欣賞自己創作的詞句，加上節奏的變化，配上優美的旋律，再由學生自己動手制作樂器并進行合奏。這樣你來敲擊，我來表演，時而跳舞，時而唱歌，每個人都是團體中的重要角色，老師時時以尋找優點并加以贊賞的態度鼓舞學生，他們在美妙的樂聲中享受自己創作的成果，一定會玩得開心，學得有勁。

教師應從最基本的開始，從學生的心理需求開始，精心創設快樂的音樂氛圍，通過種種靈活巧妙的方法啟發誘導學生親自感受、體驗、發現音樂的美。學生的表現常常會出乎老師的意料，讓老師耳目一新。老師會更加喜愛自己的學生，學生會更加親近老師，對音樂課感興趣，對音樂課充滿喜愛之情，在創作音樂時更自然、更大膽，音樂素質也會明顯提高。