學校生活與企業生活的區別

畢業生都要經歷從學校畢業走入社會的階段。當畢業生來到一個企業，不但意味著地理環境的簡單變化，更意味著生活狀態將發生質的變化。然而很多畢業生走上工作崗位以后，仍抱著學校生活的心態，未能適應企業生活，再加上企業對培訓的重要性理解不一樣，從而產生了一種極不穩定的心態，這對學生的職業發展和企業的發展都不利，導致學生難以真正融入企業生活、適應崗位工作，而同時，也對身邊同事及上司造成很大的困擾。

一名應屆生一旦走入企業，其基本的角色定位就已開始發生轉變。在學校是自己付出金錢，接受學校提供的教學服務，這時學生是消費者，學校是服務者，所以學校理應想辦法滿足學生的學習需求。而在企業，是企業付出金錢，學生為企業付出勞動，這是一個對等的契約關系，雙方都承擔著對等的權利和責任，而對于尚未掌握很強工作能力的新人，更會處在比較弱勢的位置。至少從這個層面來說，角色就已經完全置換過來了。

在學校只是以個體為單位學習，大多只需要對自己負責，無論是編制學習計劃，還是實施學習行為，都完全可以憑個人興趣。而在企業，更主要的是以團隊合作形式開展工作，個體的行為很容易影響到整個團隊，所以每一項行為更多的要考慮到整體利益。有時即使自己表現得極為優秀，也可能因為沒顧及團隊整體協調，而難以真正達成目標。

由此可見，學校生活和企業生活在很多方面存在著很大的區別，作為應屆畢業生，離校前不得不對此多做些分析和思考，學校可組織一些有針對性的講座形式，及時調整畢業生的心態和一些行為習慣，使其更快地適應企業生活。我們可以先通過以下這幾個細節的對比，并以此展開更多的聯想，進而對兩者的本質區別有更清晰的認識。

如果遲到或曠到，不會影響到老師的授課，老師不會因為一名學生的缺席而無法完成教學，而學生們也不會因此而在聽課時感到什么不便。而在企業，如果遲到或曠工，不但會影響到上司對工作的安排，而且可能給同事的正常工作帶來干擾。因此，進入企業后，首先要加強的就是時間觀念、團隊意識、做人標準、協調能力，不但不能遲到，甚至最好能提前5分鐘到達崗位，為準點開始工作做好準備;如果確實臨時遇到特殊原因不能按時到崗，也應該提前通知上司或同事，以便他們提前做好工作的調整安排。而在學校，很少有學生意識到“必須”事先通知，一般都是事后補一張假單，時間觀念淡薄。

在學校如果沒有按時完成作業，頂多挨老師的批評，或許還有回頭補做的機會，對自己而言，不會因此影響到今后的學習，對老師而言，也不見得少了這份作業就干擾了正常的教學秩序，和其他同學更不會有什么關系。而在企業，如果沒有按時完成工作任務，不但會波及自己今后的工作，而且將直接造成部門工作的被動，影響上司和其他同事的業務展開，嚴重時還可能造成經濟損失。此時，除了挨批評或處罰外，還可能影響到自己的職業前途。因此，在企業必須認真對待每一項工作任務，不但要抱以“必須完成”的強烈信念，而且要關注工作任務的期限，確保能高質量地完成。在此過程中，如果遇到自己難以處理的問題妨礙到工作的順利完成，應當及時和相關人員聯絡溝通，尋求解決方案。與學校相比，在企業，畢業生需要更強烈的責任心和執著精神。

在學校如果作業和試卷的字跡潦草，一般不會被打回重做，有些教師會耐心地仔細辨認、批改，遇到實在難以辨別的地方，還會找你確認一下。而在企業，如果提交的報告字跡潦草，或只是格式不合要求，則不可能獲得通過，將被直接打回重做，如果總是如此，將直接影響到上司對你的評價，進而影響你的職業前途。如果是對外的文書，還將不利于公司形象，甚至因造成的誤解而使公司蒙受經濟損失。

在學校如果犯了錯誤，只會影響到個人，其波及面不會很大，很多事情只要吸取教訓，以后不再重復犯錯就行了。而在企業如果犯了錯誤，很可能影響到同事和上司，也可能使公司蒙受損失，很多錯誤一旦發生就難以挽回。因此，在企業需要更多的細心和耐心，需要認真對待每一件事情，尤其是一些細節。其實企業也是允許犯錯的，絕大多數人都是在不斷地犯錯中逐步成長起來的，然而企業更希望看到的是你在積極處理一些事情時犯錯，而不是在懶惰、拖沓、消極對待問題、瀆職中犯錯，而懶惰、拖沓、消極，也是現在很多學生在學校養成的不良習氣。面對已發生的錯誤，更多地反省和認真地分析，以此解決工作中存在的問題，這是杜絕再次犯錯最好的良方。然而我們經常在錯誤發生后馬上緊接著犯兩種錯誤:一是麻木不仁，抱以無所謂的態度，聽之任之;二是喪失了信心，今后再也不敢放開手腳工作。

在學校，及格的標準是60分，也就是說，當你有40%的知識沒有掌握、或發生40%的錯漏時也可算作合格。而在企業，哪怕你掌握了90%的工作要點，也可能無法承擔這項工作，發生的10%的工作失誤，也將使你被歸作不合格員工一類。從這個意義上來說，在企業，只有100分才是合格。所以你必須打起十二分的精神，以“完全掌握”作為自己的崗位學習目標，以“全部完成”作為自己崗位工作的目標，60分不能再作為合格的標準。因此，在企業必須以更高的標準要求自己，在崗位學習中應杜絕“差不多”、“大概”、“或許”這樣的詞匯，力求準確掌握各種概念、標準和流程。因為你將獨立處理一些事情，如果不完全、準確地把握住這些知識和技能要點，就將使你的工作面臨很大的困惑。

在這些對比中，我們發現了很多問題，所謂企業生活，自有其特征和規律，當你從學校跨入企業大門，很多思維方式和行為習慣就不得不面臨很大的轉變。越早適應企業的生活，等于你越能早起跑，就越能早立足，而那些多年后還在以學生思維處理工作問題的人，將難以在工作中產生良好業績，并將時刻面臨著被企業淘汰的危機。所以，對于畢業生，要提早上好這一課。