金融危機下如何做好高職院校就業工作

摘 要: 本文從大力推進工學結合;推行“訂單式”培養機制;以校友會為平臺，大力拓展就業市場;積極鼓勵學生自主創業四個方面分析了在金融危機的影響下高職院校如何做好就業工作。

關鍵詞: 金融危機 高職院校 工學結合模式 就業工作

據統計，2009年全國高校畢業生超過600萬，加上近兩年沉積的未就業高校畢業生約有480萬人，2009年需就業的大學生高達千萬人。2008年開始的國際金融危機導致全球經濟大衰退，作為我國第一大貿易伙伴的美國實體經濟疲軟，直接造成我國的出口企業面臨嚴峻形勢，首當其沖的是金融、證券投資、國際貿易、房地產、汽車等行業。此時正值大學畢業生求職的重要時期，金融危機會給大學生就業造成多大的影響，還難以預測，但目前可以初步判斷，隨著金融危機影響的日益擴散，首先是跨國公司和外包公司業務萎縮，會減少用人數量及其凍結招聘;其次國內為國外產業提供零部件、原材料、半成品的制造業、出口型企業也會受到影響，而這些影響當然也會影響到下游的原材料和能源工業。而受影響較大的專業則是財經類專業，因為企業業務萎縮，首先減少的是財經類管理人員的需求，其次是技術人員的需求，再次是建筑、能源、機械、IT類專業人才的需求，從而造成:一是企業招聘人數下降帶來的就業率下降;二是由于大學生就業市場的就業人數較多導致薪資下降。據麥可思與騰訊教育頻道共同策劃推出的“2009大學畢業生就業跟蹤調查”顯示，截至2009年3月底，高職學生簽約率為33%，簽約薪資為1750元/月。怎樣做好2009屆大學畢業生的就業工作已成為社會和學校關注的焦點。筆者從所工作的大專院校出發，重點談談目前怎樣做好高職的就業工作。

一、大力推進工學結合

教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》指出，要積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點。工學結合的教育模式就是以職業為導向，以提高學生就業競爭能力為目的，以市場需求為運作平臺。工學結合可以給學生帶來以下幾方面的收益:(1)使學生將理論學習與實踐經驗相結合，從而加深對自己所學專業的認識;(2)使學生看到自己在學校中學習的理論與工作之間的聯系，提高他們理論學習的主動性和積極性;(3)為學生提供通過參加實際工作來考查自己能力的機會，也為他們提供提高自己環境適應能力的機會。學生們親臨現場接受職業指導、經受職業訓練，了解到與自己今后職業有關的各種信息，開闊了知識面，擴大了眼界;(4)使學生經受實際工作的鍛煉，大大提高他們的責任心和自我判斷能力，變得更加成熟;(5)有助于學生就業的選擇，使他們有優先被雇主錄取的機會。

我院電子電路設計與工藝專業從2006年開始工學結合的嘗試，到目前為止，已經完成了4個批次學生的工學結合工作。工學結合使該專業的學生開拓了專業視野，突出體現在專業設備和最新工藝技術認識方面，并在就業過程中很受用人單位的青睞。現在我院除電子電路設計與工藝專業外，還有計算機控制技術、物流管理、機電一體化、表面組裝技術等專業都相繼開展了工學結合。工學結合雖給校方和學生帶來了諸多益處，但同時也存在一些問題，如校方在企業是否實行了無縫隙管理制度，學生實習期間的安全等問題，都值得我們作進一步的研究和規

范。

二、推行“訂單式”培養機制

所謂“訂單式”培養也叫“人才定做”，就是校企合作教學模式，根據企業的要求，有針對性地招生，設立獨立的專業或班級，定做單位參與教學全過程，學生畢業后就進入該單位工作。我院目前有:(1)“宏圖三胞”班，即在招生階段根據企業的要求設置專業方向、課程和班級，單獨進行招生;(2)“三和國際”班，即在學生二年級時，根據企業的需求，根據不同的比例在不同專業招收學生進入該班級，學生畢業實習時可以優先被企業錄用并可獲得企業的獎助學金。通過這樣一種模式，不僅可以促進招生，而且對就業工作是一種推動。

三、以校友會為平臺，大力拓展就業市場

校友都是學校精挑細選出來的，基本都是企業單位資深的經理人或者已是成功創業人士。我院針對嚴峻的就業形勢和學校就業工作的特點，適時成立校友辦公室，積極聯系校友，廣泛收集就業信息。這些“老板校友”是學生們的楷模，也是學校的寶貴資源，充分利用這一“人脈”優勢，可以開創畢業生就業的又一片新天地。

四、積極鼓勵學生自主創業

“以創業帶動就業”是緩解大學生就業壓力的重要途徑。為引導高校畢業生轉變傳統就業觀念，開展自主創業，“以創帶就”，近年來，從國家到地方政府相繼出臺了一系列優惠政策，鼓勵大學生自主創業。目前已有一批高校畢業生積極適應就業形勢，轉變就業觀念，走上自主創業的道路，用信心和能力找到了就業門路，不但解決了自己的就業問題，而且實現了自我價值，還給別人提供了就業機會和崗位。

國際金融危機給高校畢業生就業帶來的壓力對畢業生自身成長、家庭和諧乃至社會穩定都產生了非常不利的影響，所以促進2009年高校畢業生順利就業，除了高校的努力工作外，還與國家針對高校畢業生的相關政策和畢業生自身的努力密切相關。

參考文獻:

[1]王祥.論金融危機背景下畢業生就業指導工作.