包裝設計教學與實踐

我國的包裝裝潢設計起步較晚，在教學中，包裝裝潢設計的理念和追求也多從西方國家繼承而來。經過實踐和反思，我認為包裝設計理論教學的知識嚴重與市場相脫節，跟不上日新月異的工業市場的需求。此外，我國傳統設計包裝的民族性沒有得到很好的保護，在包裝領域，中華民族的文化傳統及習慣受全球化的沖擊比較嚴重。

雖然每一個民族的文化都是全人類文化的組成部分，但是每一個國家、每一個民族由于地理環境、氣候、歷史文化、風俗習慣和經濟發展等都不盡相同，自然產生了各種差異，形成了不同的民族性情、風格，正是因此差別才形成了豐富多彩的民族文化和裝潢包裝藝術。所以在教學實踐中，我們一定要在關注包裝設計基礎教育的同時，多加引入包裝設計的市場因素，并強化民族特性。

以下談談包裝的藝術設計基礎和包裝設計市場等主題。

一、包裝設計是信息傳達的直接媒介

包裝設計作為一門多學科交叉融合而成的綜合藝術，涉及面廣泛，內容豐富。包裝設計和包裝僅僅是產品價值的附加，其真正目的是銷售，是實現原產品的價值。它是產品生產、流通、消費環節中雖不重要但很關鍵的環節。此環節必不可少，而且在實踐中逐步強化，其單項投資也在整個產品生產銷售中的比例越來越高，有的價值甚至超過了商品的本身。

包裝已成為一個新時代的常用詞，包裝可以提高產品的等級，增強產品的競爭力，是引導消費、刺激需求的第一手段。據資料記載，現代消費者的購買行為的實現，70%左右是受到產品包裝的刺激才作出購買決定的。銷售行為是通過信息的傳達來實現預定目標的，而藝術設計是解決信息如何準確完整傳達的重要手段之一。

二、包裝設計的基礎教育及其傳達作用

素描課程是美術設計最基礎的部分，它能全面提升學生的感官和觀察力，提高學生的造型能力，而多樣化的造型能力又是發展藝術表達形式的必備條件。設計素描教學是對學生設計思維能力和表現技巧的培養。包裝設計強烈的個性化設計語言正是在這樣的設計基礎之上展開的。此外，我們應該在包裝設計素描教學中加入訓練抽象造型能力的內容，讓設計專業的學生對象和抽象的概念有一個較為深刻的認識與理解，從具象中尋找抽象的規律，從具象中發現抽象，通過具象認識大自然的造物法則，從一些最小的結構單元中誘發抽象形態的暗示。

三、設計中的三大構成是包裝設計的實質性內容

1.平面構成。

平面構成主要解決兩度空間的造型問題，就是要掌握基本形態要素點、線、面和構成要素，將大小方向、明暗、對稱、平衡、重復、對比、特異、夸張等各要素進行重新組合的處理，按照美的形式法則構成，設計所需圖形。

2.色彩構成。

色彩構成的功能是影響人的知覺、思想、感情和行為，它能強烈刺激消費者的感觀，影響人的心理活動，把各種顏料排列、連結、組合與重疊，并運用色彩的三大要素，進計色彩對比調和，從而達到目的。色彩的功能在于更好地吸引人們的視線。包裝色彩的存在是以圖形色與底色為依據的，當多種顏色配置在一起共同存在時，它們之間會相互影響甚至令人產生錯覺，這與色彩的屬性，以及色彩的形態和它們所占據的面積、空間都有一定的關系。牢牢掌握藝術設計基礎中的平面構成是合理傳達包裝裝潢設計的關鍵。

3.立體構成。

指包裝的主體形態、造型設計，它包括包裝容器設計、包裝結構設計和包裝材料的選擇等內容。

平面造型設計的基本技巧——色彩與圖案的運用、平衡感和比例、材料和裝潢的選擇等都會在包裝設計之中得到具體體現。但包裝設計是立體的，可運用于各種包裝箱盒、金屬筒、玻璃瓶之上，因此，它還需有其它具體的技巧，如:在玻璃和金屬的平面與曲面或有彈性的表面上作圖案;了解掌握塑料、紙張和金屬板等材料的質地以獲得良好的設計效果等。

四、包裝成本在產品生產中的比例

中國包裝協會設計委員會針對優秀包裝設計評比所作的規定是:禮品包裝材料成本占生產該產品生產成本的30%以內，低檔或普通包裝的材料成本占生產該產品生產成本的3%以內。超出這種比例則為“過分包裝”。

1.商品的價值不同，其包裝的程度也不應相同。

在這里最有代表意義的是禮品，如煙和酒。即使同一品牌的香煙，因為各種包裝——紙盒包裝、塑料包裝、金屬包裝，價值會出現大的差異，這種現象充分發揮了包裝設計的效能，通過精美的包裝設計促使商品產生溢價并刺激需求，客觀上使市場產生反應，出現差異和分化，同時也提高了產品的功能效益、品牌效益。

我們應清醒地看到包裝材料過度使用過度投資和宣傳，會帶來巨大的毫無價值的浪費，所以在肯定包裝經濟價值的同時，也要警惕相互攀比、浮夸導致的資源浪費和社會成本的直線上升，這與我們建設節能、和諧社會的目標是相悖的。

2.不同消費層有著不同的消費需求。

穩定而有效的包裝有著巨大的社會功能，它能在消費者與商品之間架起一道橋梁，使雙方產生良性互動，從而使商品與消費構成一種穩定的供需關系，這對市場細分和消費習慣產生了無形的強大的作用。在消費群體中存在個性差異，這是由于各自的經歷、習慣、民族文化等不同而造成的。隨著市場劃分越來越細，人們的收入越來越高，消費品位不斷變化，包裝設計在商品銷售中尤顯重要，這要求包裝設計人員不能脫離市場，更不能落后于市場，最好要先瞻于市場，在越來越細分的市場中做出更多、更高、變化多彩的設計包裝品牌。

總之，我們在教學與實踐中，要真正掌握包裝設計的技術要領，把握產品品種定位、特色定位、時間定位、檔次定位和消費群體定位;敢于創新，運用現代先進設計手段，走出一條中國式的包裝設計道路來;同時反對過度包裝，把包裝設計的理念建立在“建設節約型社會”的大框之內。

參考文獻:

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