摘 要: 隨著信息技術的發展,網絡日益成為高校學生獲取信息的重要渠道。網絡既給高校思想政治教育帶來了現代化的教育手段,又使高校的思想政治教育面臨一系列新問題、新挑戰。因此,高校應該利用好網絡這把雙刃劍,揚長避短開展思想政治教育工作。
關鍵詞: 網絡 高校 思想政治教育工作
隨著信息技術的迅速發展,網絡作為信息傳播的新興媒體,日益成為高校學生獲取信息的重要渠道,對高校學生的學習、生活乃至思想觀念發生著廣泛和深刻的影響。網絡是一把雙刃劍,它以獨特的魅力改善著人們的生活方式,拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段,但同時也帶來了一些負面的影響,如網絡無政府狀態、黃色污染、網絡犯罪,等等。這些負面影響無疑給高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰。因此,高校教育工作者要學會并善于揚長避短,利用網絡技術開展思想政治教育工作。
一、網絡時代高校面臨的新問題
1.網絡道德失范。“黑客”在網絡時代不再是陌生的字眼,網絡不時會遭到“黑客”入侵。如臺灣一學生制造的CIH病毒,導致全球6000萬臺電腦死機,我國有36萬臺電腦癱瘓,給國家造成了巨大的經濟損失。再如,利用網絡盜用他人帳號、密碼;利用網絡進行敲詐和詐騙;在網絡中惡意散發照片,惡語中傷他人等。這些都是嚴重的網絡道德失范的例子,它嚴重破壞了國家安全和人們生活安寧。
2.網絡文化侵略。西方國家往往借助網上的優勢,傳播他們的文化和價值觀念,這種情況使發展中國家面臨著“殖民文化”和“文化侵略”的壓力。這種壓力必然會反映到社會道德領域。據有關部門統計,目前在國際互聯網上,英語內容占90%,法語占5%,其他語種占5%。長此以往,網絡“文化侵略”將直接影響我國青年學生傳統道德觀念的形成,以及正常的思想道德體系建設。
3.網絡垃圾污染。網絡文化中的信息垃圾對學生思想和行為容易產生誤導。以往學生們接觸的信息主要來源于廣播、報紙、電視等傳媒和教育的灌輸,其內容經過層層把關過濾,不正確不恰當的信息已被刪除。而網絡的便捷則使他們了解信息的渠道更多更廣,學生們只需要找到網址,便可在第一時間看到任何媒體的全部內容。伴隨著各國報紙的紛紛上網,各種社會思潮,不同國家、民族、政黨的意見往往在網上激烈交鋒,甚至一些低級、下流、庸俗的信息也在網上暢通無阻,造成嚴重的信息污染。而這些錯誤、庸俗、虛假的信息對于那些辨別力不高,人生觀、價值觀正在形成中的大學生們的影響是很大的。
4.網絡心理隱患。網絡文化的豐富多彩對大學生有很大的吸引力,甚至會使一些自制能力差的學生無法擺脫網絡的誘惑,沉溺于網絡生活,繼而造成網絡心理隱患。一方面,網絡中的主體行為是在“虛擬”情形下進行的,即人與人之間不是面對面的、實實在在的交往,而是“人機交往”,人人都可以在網絡中成為“隱形人”,長此以往,必然會使行為主體冷漠,人際關系淡漠,人際距離疏遠,使人產生孤獨、苦悶、焦慮、壓抑,甚至低落、消沉、精神不振等情緒。另一方面,由于網絡上時常出現虛假信息、篡改數據文字、網上偷竊、傳播病毒、侵犯知識產權等網絡犯罪和不道德行為,也會使人覺得交往安全感下降,真實可信的人際關系難以存在,而產生多慮、
恐懼、防范等心理,最終加劇個體行為麻木、冷漠及更多的心理疾病。
二、高校應善用網絡開展思想政治教育工作
1.加強網絡陣地建設,建立健全網上監督機制。高校應提供給學生更多的健康網絡信息,在用先進的思想和道德觀點占領網上陣地的同時,加強對網絡的管理,成立有關機構,制定相關的法規政策。在鼓勵大學生運用網絡自主學習的同時,進一步加大對網上不良信息的過濾凈化,對網上那些有害安全、煽動作亂、嚴重違背我國文化習俗的言論和行為應依法嚴加取締。另外,網絡道德的建設同樣離不開法治手段,通過一系列立法活動和規章制度的制定,可以使網絡道德的內容制度化、契約化、明確化。一般說來,道德規范總是滯后于道德行為,在建構網絡道德制度的層面上我們尤其應加大力度。
2.精心策劃,開展豐富多彩的網上教育活動。網上教育要發揮網絡傳播的優勢,而不能簡單將傳統的思想政治教育模式移植到網上。要著眼于各高校的實際,精心設計網站,正確定位網站建設規模,開設富有針對性和吸引力的頻道等欄目。首先,要堅持正確的輿論導向,必須堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。要對一些重大的政治問題、意識形態等敏感、熱點問題旗幟鮮明地發表評論,批判錯誤的思想,以正確的輿論引導人。其次,要讓網絡成為學校、老師與學生溝通的橋梁、紐帶。教師要教育學生文明上網,引導學生正確地利用網絡積極地反映他們的意見、困難、困惑,而不是在網絡中穿上匿名的“隱形衣”,到處污蔑、誹謗甚至是謾罵,讓網絡變成了發泄私憤的場所。對于學生合理利用網絡反映的情況,老師要及時地收集、整理,做到及時回復,及時化解矛盾。再次,要傳播介紹優秀的民族傳統文化和國外的優秀文化成果,使學生進一步樹立民族文化的認同感和自豪感。同時,使他們了解世界各民族的優秀文化,拓寬視野。做到既積極加以介紹,又注意加以正確引導。
3.大力加強隊伍建設,積極開展運用網絡進行思想政治教育的研究。在當今的科技信息時代,培養網絡思想政治教育工作者也是學校的一項重大任務。學校在對廣大教職工普遍進行思想政治教育工作進網絡的教育的基礎上,要有針對性地加強對思想政治教育工作人員進行有關網絡知識和技能的學習培訓,并為思想政治教育工作者提供熟悉和使用網絡的條件,采取有力措施,大力培養一支具有較高的政治理論水平,熟悉思想政治教育工作規律,具有正確的網絡意識,又能較有效地掌握網絡技術,熟悉網絡文化特點,能夠在網絡上進行思想政治教育工作的隊伍。
總之,在網絡時代,高校的思想政治教育工作者要想更好地開展工作,就必須做到與時俱進,善于揚長避短、趨利避害地利用好網絡載體服務于思想政治教育工作。網絡給我們帶來了新挑戰,關鍵是我們還要學會利用網絡去迎接新挑戰。
參考文獻:
[1]程振設.網絡時代高校思政工作面臨的挑戰與對策[J].黑龍江高校教育,2005,(2).
[2]胡欽太.關于網絡道德的幾點思考[J].思想教育研究,2003,(3).
[3]史鐵杰.高校思政教育網絡建設中的問題及對策[J].思想教育研究,2005,(5).
[4]歐陽銀生.真正的挑戰與根本的改革[J].萍鄉高等專科學校學報,2004,(3).