自制簡易水電解器探究水的組成

摘要：利用小靈通充電器、透明度較高的塑料盒、導線、帶開關的兩根一次性輸液管等常用材料制作的簡易水電解器，實驗裝置簡單，實驗時間短，現象明顯，安全可靠，且小靈通充電器小巧玲瓏，攜帶十分輕便。實驗富有啟發性，容易激發學生的學習興趣，適于探究教學，以培養受教育者創新精神和動手實踐能力。

關鍵詞：自制 簡易 水電解器 實驗步驟 評價

一、簡易水電解器的制作

1 材料

小靈通充電器、透明度較高的塑料盒、導線2根(分別為紅色和綠色，長約12cm，截面為4mm³的家用銅芯線)、橡皮塞2號、1號各2個，兩通玻璃導管2支(均為20mm×180mm)、帶開關的兩根一次性輸液管(消毒。長度均為4cm)，長度一樣的玻璃導管、尖嘴導管各2根。

2 裝置圖

3 制作

如圖所示。在小靈通充電器上焊接鱷魚夾，并用紅色表示正極，黑色表示負極；將兩根銅導線的一端均接上銅片作為電極，分別穿過2號橡皮塞的孔(2號橡皮塞的孔做大，且在其與塑料盒底粘接的面上留有小槽，以便做實驗時水能在空隙中自由流動)，在另一端接上接線柱(用螺絲釘代替)，再用“哥倆好”膠水將2號橡皮塞固定在塑料盒底部，在塑料盒頂部用螺帽將接線柱固定在一側即可。

二、實驗步驟及現象

1 在電解器里注入水(其中加有少量燒堿或硫酸，以增強導電性)，再將兩支兩通管的一端均用帶導管的1號橡皮塞塞住，并關閉開關，之后往里注入含上述物質的水，注滿水后分別伸入電解器中，套入2號橡皮塞將其固定在電解器中。

2 連接小靈通充電器，通入直流電讓水電解，通電后發現兩個電極的表面都有氣泡產生，電解一段時間后連接電源負極的管內產生的氣體體積大，連接電源正極的管內產生的氣體積小，它們的體積比約為2：1。

3 分別打開開關進行氣體檢驗，連接電源負極的管內產生的氣體能燃燒，產生淡藍色火焰且上方罩的冷卻干燥的燒杯內壁有水霧出現，說明是氫氣；連接電源正極的管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃，說明是氧氣。

三、評價與總結

1 該裝置不僅實驗時間短，現象明顯，安全可靠，且小靈通充電器小巧玲瓏，攜帶十分輕便。

2 實驗裝置簡單，部分器材能夠就地取材，價格低廉，操作簡便，特別適于經濟欠發達地方的中學使用。

3 實驗富有啟發性，激發學生的學習興趣，適于探究教學，以培養受教育者創新精神和動手實踐能力。