合作探究既是學生的學習目標,又是重要的教學方式之一。合作探究的教學方式能將學生從傳統的接受式教育中解放出來,讓學生能進行真正意義上的合作學習,從而實現三維目標。實驗教學正是培養學生各方面能力的主陣地。下面結合“勻變速直線運動的實驗探究”教學實例探討在課堂教學條件下實驗合作探究式教學的教學模式。
中學理科園地2010年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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