大學(xué)生對艾滋病認(rèn)識的調(diào)查

摘要:為了解大學(xué)生關(guān)于艾滋病的認(rèn)知狀況，進(jìn)一步預(yù)防艾滋病，開展艾滋病健康教育，本文通過對貴州大學(xué)花溪北校區(qū)一至四年級100名在校本科生采用匿名自填問卷調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查。在被調(diào)查的學(xué)生中，他們對預(yù)防艾滋病的態(tài)度是積極的，對艾滋病的主要傳播途徑十分明確。但是，大學(xué)生的艾滋病知識來源主要為電視廣播、報紙雜志、網(wǎng)絡(luò)等大眾新聞媒介的傳播，而不是學(xué)校教育，這提示我們應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的健康教育。學(xué)生對艾滋病相關(guān)知識的了解尚不夠全面深入，健康教育有待增強(qiáng)。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;艾滋病;預(yù)防

中圖分類號:R-33文獻(xiàn)標(biāo)識碼:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2010.06.010

文章編號:1672-0407(2010)06-025-03收稿日期:2010—03—13

一、引言

艾滋病是一種致死性傳染性疾病，到目前為止，還沒有根治艾滋病的藥物，也沒有保護(hù)免疫系統(tǒng)免遭艾滋病病毒攻擊的藥物，因此，當(dāng)前臨床對艾滋病病人采取的綜合性治療，只能達(dá)到緩解癥狀、延長生命周期的目的，它也成為目前全球重大的公共衛(wèi)生問題和社會問題。通過對大學(xué)生進(jìn)行的關(guān)于艾滋病的認(rèn)識的問卷調(diào)查，可以分析出影響大學(xué)生正確認(rèn)識艾滋病的因素，探索大學(xué)生消除艾滋病歧視、樹立正確觀念的方法和思路，為國家和社會預(yù)防艾滋病提供一定的數(shù)據(jù)支持和分析，共同營造有利于艾滋病防治的社會環(huán)境。

二、 研究方法

(一) 調(diào)查對象:貴州大學(xué)花溪北校區(qū)內(nèi)100名在校本科生，男女生各50名。大四35人，男生26人，女生9人;大三30人，男生4人，女生26人;大二10人，全部為男生;大一25人，男生10人，女生15人。

(二)調(diào)查地點(diǎn):貴州省貴州大學(xué)花溪北校區(qū)。

(三)調(diào)查方式:自填式問卷調(diào)查。在貴州大學(xué)花溪北校區(qū)內(nèi)，從不同的學(xué)院中抽取100個個體作為一個樣本，調(diào)查100名在校本科生。發(fā)出問卷100份，收回問卷100份，回收率100%。

(四)調(diào)查問卷內(nèi)容:包括大學(xué)生的一般情況，如性別、年齡、專業(yè)等，對艾滋病相關(guān)知識的了解，對艾滋病的相關(guān)態(tài)度，對安全套的認(rèn)知，艾滋病的教育，男女性別之間的差異，對艾滋病病人的態(tài)度，對同性戀的態(tài)度等。

(五) 數(shù)據(jù)處理:建立數(shù)據(jù)庫，用SPSS12.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過頻數(shù)分析，交叉列聯(lián)表卡方檢驗(yàn)來進(jìn)行分析。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

(一)調(diào)查對象的基本特征:

調(diào)查對象是貴州大學(xué)100名在校大學(xué)生，其中最小年齡18歲，最大年齡30歲，男女生各50名，城市戶口占48%，農(nóng)村戶口占52%。大四35人，大三30人，大二10人，大一25人。(見表一)

表一:調(diào)查對象的年級和讀大學(xué)前的居住地

(二) 艾滋病相關(guān)知識的獲取途徑

據(jù)資料統(tǒng)計，有82%的大學(xué)生是通過電視廣播節(jié)目了解和知道艾滋病的，有43%的大學(xué)生是通過書報雜志知道的，有30%的大學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)了解的，還有2%的大學(xué)生是通過身邊患有艾滋病的人才知道艾滋病的，其他的大學(xué)生是通過其他途徑(如醫(yī)院和政府相關(guān)部門發(fā)放的宣傳資料等)知道的。

(三)對同性戀的態(tài)度

在我國，同性戀這一性取向不為社會所接受，而且同性戀的相對數(shù)量與比例可能都較少。根據(jù)調(diào)查顯示，44%的學(xué)生認(rèn)為同性戀合理，并是艾滋病傳播的一種重要途徑，38%的學(xué)生認(rèn)為不合理，18%的學(xué)生不能判斷合理性，不知道其是否合理。這說明大家對同性戀還是有一定了解的，對同性戀持可以理解的態(tài)度。

(四)對艾滋病病人的態(tài)度

調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為檢測結(jié)果不應(yīng)該公開的比例最高為46%，認(rèn)為應(yīng)該公開的比例相對較低為38%，這說明大學(xué)生對艾滋病有一定的了解和關(guān)注。這種現(xiàn)象也體現(xiàn)在對身邊患有艾滋病病人的態(tài)度上。數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)的大學(xué)生對于艾滋病都有一個比較清醒的認(rèn)識，對于艾滋病的態(tài)度也比較客觀，這些情況有利于對艾滋病患者進(jìn)行關(guān)愛和防治工作。

(五)對于“同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑”這一說法的認(rèn)識

性別 * 你如何看待表二:“同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑”這一說法 cross tabulation

如表二所示，在調(diào)查對象當(dāng)中，有男生50人，女生50人，分別占到總樣本數(shù)(100)的一半。在男生當(dāng)中，認(rèn)為同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑這一說法合理的樣本數(shù)是25，認(rèn)為不合理的樣本數(shù)是18，答案為不知道的樣本數(shù)為7，分別占樣本總數(shù)的25%，18%，7%，認(rèn)為這一說法合理的占較大的比例。而在女生當(dāng)中，認(rèn)為這一說法合理和不合理的人數(shù)基本相同。

對不同看法進(jìn)行分析:在認(rèn)為同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑這一說法合理的樣本(44)中，男生、女生人數(shù)分別為25和19，分別占到總樣本的25%和19%，比例有一定的懸殊;在認(rèn)為這一說法不合理的樣本(38)中，男生、女生人數(shù)分別為18和20，分別占到總樣本的18%和20%，比例差距較小。在對這一說法不知道的樣本(18)中，男生、女生數(shù)為7和11，分別占到樣本總數(shù)的7%和11%，女生的比例高于男生的比例。

總的來說，很大一部分大學(xué)生都認(rèn)為同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑的說法是合理的，男生中認(rèn)為合理的比例要高于不合理的，女生當(dāng)中認(rèn)為不合理的比例和合理的比例相差無幾。可見男女生在這一問題的理解上并無多大的分歧。

這些分析可以在表三中得到直觀的印證。

表三:

另外，卡方檢驗(yàn)P(0.404) >0.05， 結(jié)果分析支持本檢驗(yàn)的零假設(shè)，即大學(xué)男女生對同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑的看法是一致的。

四、討論

(一) 影響大學(xué)生對艾滋病認(rèn)識的因素分析

大學(xué)生對艾滋病的嚴(yán)重性、傳染性、傳播途徑，以及預(yù)防等認(rèn)知水平總體較高， 大多數(shù)學(xué)生都能知道安全套的作用。在社會運(yùn)行過程當(dāng)中，由于社會系統(tǒng)和人類活動的復(fù)雜性，不可避免地產(chǎn)生了許多社會問題。這些社會問題一方面對社會運(yùn)行有阻礙作用，另一方面，人們在不斷尋求解決社會問題的方法過程中，客觀上也起著促使社會在穩(wěn)定、發(fā)展的軌道上運(yùn)行的作用。?譹?訛在學(xué)校里開展預(yù)防艾滋病健康教育是預(yù)防和控制艾滋病在我國傳播的重要措施。調(diào)查結(jié)果表明，貴州省貴州大學(xué)的學(xué)生已具備了一定的預(yù)防艾滋病的知識，這與近年我國加強(qiáng)了對艾滋病防治知識的宣傳力度有關(guān)。

(二) 大學(xué)生對艾滋病的態(tài)度分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生中間，是存在著對他們的歧視心理的:認(rèn)為對艾滋病病人應(yīng)該進(jìn)行隔離的學(xué)生人數(shù)占19%，說明他們認(rèn)為艾滋病患者是不能參與社會活動的，有的學(xué)生在被假設(shè)感染了艾滋病之后，所采取的行動竟然是到處傳播。這種想法是不可取的，是有悖于社會道德和我國的法律法規(guī)的。歧視本身是有害的，因?yàn)樗粌H使艾滋病感染者和患者產(chǎn)生羞恥感、罪惡感，而且這些負(fù)面情感會使個人去做傷害他人的事，也使別人拒絕向他們提供服務(wù)，這樣就會加劇艾滋病的流行，對個人、家庭、社會造成很大的負(fù)面影響。如何消除恐懼心理和歧視應(yīng)作為今后教育的重點(diǎn)。

(三)大學(xué)生與同性戀的關(guān)系分析

調(diào)查結(jié)果顯示，對于同性戀大學(xué)生中有不少人持理解的態(tài)度，這說明對同性戀歧視的人不再占絕大多數(shù)，但是大學(xué)生中存在一些艾滋病相關(guān)高危行為，大學(xué)生也是同性戀群體當(dāng)中的一部分。對大學(xué)生中的同性戀進(jìn)行有效的關(guān)注，對政府和社會控制和預(yù)防艾滋病能夠起到相應(yīng)的積極作用。

五、對策建議

(一)加強(qiáng)艾滋病相關(guān)知識的教育

調(diào)查顯示，有高達(dá)93%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)艾滋病的教育，這說明大學(xué)生是渴望得到關(guān)于艾滋病相關(guān)方面的知識的。這需要相關(guān)部門對大學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃教育:首先，國家政府部門應(yīng)制定相應(yīng)的政策和法規(guī)，確定具體的實(shí)施辦法;其次，學(xué)校要加強(qiáng)這方面的教育、引導(dǎo)和監(jiān)督，多組織艾滋病方面的講座、課程等，杜絕不健康思想的傳播。因此，探索并實(shí)踐行之有效的大學(xué)生艾滋病健康教育方式和內(nèi)容是當(dāng)前大學(xué)生的迫切需要。

(二)大學(xué)生應(yīng)積極參與到抗艾行動當(dāng)中

在調(diào)查中，有72%的大學(xué)生表示是想成為抗艾志愿者的。大學(xué)生的素質(zhì)在社會中是處于較高水平的。讓大學(xué)生加入抗艾行動中去，大學(xué)生就能時刻保持警惕狀態(tài)，并通過他們的行動去感染和帶動其他人共同預(yù)防艾滋病。雖然國家也出臺了“四免一關(guān)懷”的政策，政策內(nèi)容涉及對醫(yī)療保障制度的經(jīng)濟(jì)困難人員中艾滋病病人免費(fèi)提供抗病毒治療藥物?譺?訛等，但筆者認(rèn)為對艾滋病人的“關(guān)懷”，除了物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上的關(guān)懷之外，還應(yīng)包括對于他們更多精神、心理上的關(guān)懷，這集中表現(xiàn)在日常生活、社會交往中，對感染者和患者不歧視，能充分理解他們的處境，以平常心對待他們。

(三)政府和學(xué)校共同發(fā)揮自己的功能作用

研究表明政府和學(xué)校的宣傳雖已得到相應(yīng)的效果，但仍存在著不足，這體現(xiàn)在大學(xué)生對艾滋病患者的態(tài)度和認(rèn)識上。在預(yù)防艾滋病方面，政府部門和學(xué)校確實(shí)須要發(fā)揮自己的功能作用。

在政府方面，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面入手:首先，政府應(yīng)嚴(yán)厲打擊吸毒、賣淫等傳播艾滋病的違法行為;其次，定期開展健康教育工作，增加媒體對其危害的宣傳;第三，培養(yǎng)一批專業(yè)人員，或者讓相關(guān)專業(yè)人員如社會工作者的介入對艾滋病患者或者感染者進(jìn)行心理輔導(dǎo)。醫(yī)學(xué)研究表明，良好的情緒和樂觀的心態(tài)可以提高人體免疫力，幫助病人戰(zhàn)勝疾病。?譻?訛

在學(xué)校方面，首先，應(yīng)貫徹好政府制定的方針政策，發(fā)揮學(xué)校的監(jiān)督教育作用;第二，多組織大學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識以及性方面的教育，確保大學(xué)生能夠正確了解預(yù)防艾滋病的信息，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力;第三，多組織開展課外活動，豐富學(xué)生的課外生活。統(tǒng)而觀之，如果我們具備了防治艾滋病這樣的環(huán)境，那么艾滋病疫情不僅可以準(zhǔn)確掌握，而且有助于在經(jīng)濟(jì)、收入層面幫扶他們的生活，較好地融入社會。

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(責(zé)任編輯:劉兵)