“涼拌”如何?

那天班主任會議，請來的專家說:“如果你看到一個男孩和一個女孩擁抱你會怎么辦?”

其實我特想說:“涼拌。”

現在男孩跟女孩擁抱，原因多了去了。有可能僅僅是一種慶祝，慶祝考好了，慶祝今天不留作業了——果不其然，那專家說的就是這種情況。那這只能“涼拌”了，如果當老師的非拽著批評一下:你們要注意影響!那真是太煞風景了。

可如果要是真的是在早戀(雖然這詞兒很不科學)，那也沒辦法。因為……你能做什么?抓住死批?那人家轉入地下了，繼續來往。并且，多了些刺激的因素，會給少年人的“戀愛”過程增添很多樂趣 ……

所以我說只能“涼拌”。“涼拌”并不等于不辦，而是冷卻。為什么冷卻?因為我相信，這樣的事情是會淡化的。感情的事情會緣起緣滅，潮漲潮退的。老師的介入會讓事情復雜化，不如不管。一般情況下，優秀的女孩子是會對自己有要求、有約束的，優秀的男孩子也會對自己有要求。

不過，倒是該對全體學生有個教育。女孩子該學會保護自己，對于某些男孩子的某些行為應該予以嚴肅的拒絕。男孩子應該學會有風度，某些行為是不能做的。男孩子女孩子都要約束自己的言行，言行不“美”的人，誰都應該看不起。

我覺得，老師這邊，還是抓學習吧，抓班級活動吧。讓大家你追我趕地學習，熱衷于班級活動，和睦地相處，形成好的班風。好的班風下，很多事情都會往正確的軌道上發展，“早戀”也是一樣。