當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的問題與實踐

摘要:當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流是好的，同時也呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。通過對高校思想政治狀況的調(diào)查，分析存在的問題，探討解決問題的辦法，從而明確任務(wù)、理清思路、改進(jìn)方法，為大學(xué)生健康成長提供有力的保障。

關(guān)鍵詞:思想政治教育;現(xiàn)狀;問題;實踐

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，是全面建設(shè)小康社會和加快推進(jìn)實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的需要，是全面實施“科教興國”戰(zhàn)略和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略、確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)及后繼有人的要求。本文通過對安陽工學(xué)院學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查，分析當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育存在的問題，探討加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的方法與途徑，從而明確任務(wù)、理清思路、改進(jìn)方法，為大學(xué)生健康成長服務(wù)。

一、當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況

當(dāng)代青年大學(xué)生積極、健康、向上，思想政治狀況主流是好的。但是，面對國際、國內(nèi)形勢的深刻變化，大學(xué)生的思想意識也發(fā)生了很大變化，如政治信仰迷茫、理想信念模糊、誠信意識淡薄、艱苦奮斗精神淡化等。我們通過抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生的思想狀況主要有以下四個方面的特點(diǎn)。

一是認(rèn)同與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價值觀。在對學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊、沉溺網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象的調(diào)查中，89%的學(xué)生明確表示反對，這說明大學(xué)生的思想意識和道德觀念的取向是以公平競爭、自立誠信、積極向上為主流的。

二是理想追求多向發(fā)展，實用主義傾向明顯。由于青年學(xué)生的成長環(huán)境不同、興趣愛好不同，因此他們對待人生的態(tài)度也有很大差別。在對理想追求的調(diào)查中，追求個人職業(yè)理想的學(xué)生占40%，追求社會理想的學(xué)生占35%，追求生活理想的學(xué)生占25%。可見，當(dāng)代大學(xué)生更注重發(fā)展自我和自我利益的實現(xiàn)，并把理想追求和現(xiàn)實利益聯(lián)系起來。

三是價值觀具有明顯的不穩(wěn)定性，思想單純，受社會負(fù)面影響大。現(xiàn)實社會的不公正現(xiàn)象常常會影響大學(xué)生的情緒，甚至改變他們的價值觀。在對“大學(xué)生有錢不繳學(xué)費(fèi)的原因”的調(diào)查中，53%的學(xué)生認(rèn)為是“看到別人不繳自己也不想繳”，16%的學(xué)生認(rèn)為是“學(xué)校的教學(xué)條件不完善，對學(xué)校有意見”。在對“大學(xué)生不講誠信的原因”的調(diào)查中，69%的學(xué)生認(rèn)為社會影響是主要原因。

可見，當(dāng)前大學(xué)生的思想主流是積極向上的，但理想信念的堅定性有待增強(qiáng);價值觀念是務(wù)實進(jìn)取的，但還存在著一定的個人主義傾向;道德認(rèn)知水平是較高的，但知行反差相對還是明顯的;成才愿望是非常強(qiáng)烈的，但目標(biāo)行為又有些短期化;看待問題逐漸理性化，但逆境中自我平衡和調(diào)節(jié)的能力還比較差。

二、思想政治教育存在的問題

1.重行政管理，輕思想理論教育。高校從事思想政治工作的主要是以黨委系統(tǒng)、學(xué)生工作部、團(tuán)組織、院(系)黨總支、輔導(dǎo)員隊伍為主的政工干部。他們的主要精力和絕大部分時間自覺不自覺地放在處理學(xué)生的具體事務(wù)上。與此同時，為了保持學(xué)校的穩(wěn)定、維持正常的教學(xué)生活秩序，政工干部更多地是以規(guī)章制度來規(guī)范和約束學(xué)生，而缺乏耐心細(xì)致的說理、引導(dǎo)和教育。重行政管理、輕思想理論教育的直接后果就是治標(biāo)不治本。這樣，雖然解決了學(xué)生的一些具體問題，保持了學(xué)校的穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活也比較正常，但從某種程度上說這種“穩(wěn)定”和“正常”是表面的、暫時的，問題隨時都有可能暴露出來。

2.思想政治理論課教學(xué)手段單一，教學(xué)效果一般。隨著我國對外開放步伐的加快，各種思潮涌入國內(nèi)，各種深層次的矛盾日益顯露，人們的價值取向日趨多元，這些變化必然會反映到青年人集中的高校中來，也會反映到高校思想政治理論課上來。這些變化對思想政治理論課提出了新挑戰(zhàn)，學(xué)生要求吸收各種新鮮知識的愿望和思想政治理論課教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的相對落后就成為一對現(xiàn)實的矛盾。

3.思想政治工作隊伍不夠健全，輔導(dǎo)員和班主任數(shù)量不足。近年來，高校不斷擴(kuò)招，教師卻沒有明顯增加，這就嚴(yán)重影響了大學(xué)生思想政治教育工作的順利開展，從思想政治工作隊伍到管理體制均落后于學(xué)生人數(shù)的發(fā)展和學(xué)生思想的發(fā)展要求。輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育工作的主要力量，但由于擴(kuò)招后高校師生比已由1998年的1:11變?yōu)楝F(xiàn)今的1:17，造成思想政治教育工作崗位和編制不足，專職政治輔導(dǎo)員缺口較大。

4.管理與教育的觀念、手段相對落后，教育難度加大。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，學(xué)生教育和管理工作是重要組成部分，很大程度上決定著學(xué)校的綜合水平和學(xué)生素質(zhì)的高低。隨著我國高等教育改革步伐的加快，傳統(tǒng)的管理觀念、管理方式和管理體制已很難適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，現(xiàn)行的學(xué)生管理觀念和教育手段也難以滿足高校發(fā)展的要求。在網(wǎng)絡(luò)普及的社會條件下，網(wǎng)絡(luò)也給傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作帶來了極大的沖擊。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的實踐

1.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，為大學(xué)生思想政治教育工作提供組織保障。一是應(yīng)鼓勵與支持德才兼?zhèn)洹⒕哂蟹瞰I(xiàn)精神的同志從事學(xué)生管理和輔導(dǎo)員、班主任工作，讓優(yōu)秀人才加入到思想政治工作隊伍中來。二是應(yīng)逐步建立輔導(dǎo)員激勵和淘汰機(jī)制。三是應(yīng)完善思想政治工作隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理機(jī)制，注重在思想政治工作隊伍中選拔干部。

2.采取措施切實加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。一是要加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，在提高思想政治理論課的實效性上下工夫。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，建立和完善教師的考核方法，調(diào)動思想政治理論課教師的積極性。三是要組織開展哲學(xué)社會科學(xué)的教研工作，注意發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。四是要改革和完善教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。一是加強(qiáng)思想政治教育主體網(wǎng)站建設(shè)，建立與各部門的思想政治教育網(wǎng)頁為一體的思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性兼容的思想政治教育新陣地。二是各部門和各教學(xué)單位要配好專、兼職網(wǎng)管員，及時更新思想政治教育網(wǎng)站內(nèi)容。三是要豐富網(wǎng)上宣傳內(nèi)容，開設(shè)學(xué)生喜聞樂見的欄目，把學(xué)生吸引到主題教育網(wǎng)站中來。

4.發(fā)揮黨團(tuán)和學(xué)生組織的重要作用，進(jìn)一步豐富大學(xué)生社會實踐活動。首先，應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在思想政治教育工作中的作用，加強(qiáng)對社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，組織引導(dǎo)社團(tuán)圍繞學(xué)校的思想政治教育任務(wù)開展豐富多彩、積極向上、吸引力強(qiáng)的活動。其次，要探索實踐育人的長效機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合實際積極開展志愿服務(wù)活動，逐步完善社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育咨詢工作。首先，應(yīng)不斷充實和完善大學(xué)生心理健康教育的專門機(jī)構(gòu)，形成學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、院(系)心理健康輔導(dǎo)站、班級心理健康宣傳員三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。其次，應(yīng)進(jìn)一步明確心理健康教育的任務(wù)和原則，建立健全心理健康教育制度，有針對性地開展好心理健康教育宣傳活動，積極做好心理問題高危大學(xué)生的預(yù)防和干預(yù)工作。

6.把解決大學(xué)生的實際問題與解決思想問題相結(jié)合，努力為大學(xué)生辦實事、做好事、解難事。近年來，隨著高等教育的不斷發(fā)展，許多高校的辦學(xué)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生數(shù)量越來越多，就業(yè)壓力越來越大，這就要求高校要把畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重的工作切實抓實、抓好。近年來，安陽工學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，采取了與地方政府合作建立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)基地、對自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供項目支持等措施，有力地推進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)工作。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，是涉及全社會各階層的偉大工程和光榮事業(yè)，必須動員全社會力量，整合社會各方面的資源，密切配合，形成強(qiáng)大合力。社會各方面應(yīng)充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，承擔(dān)具體責(zé)任，共同支持大學(xué)生思想政治教育工作，為大學(xué)生的健康成長提供有力的保障。

責(zé)編:路童