增強(qiáng)政治教學(xué)活力管見

〔關(guān)鍵詞〕 政治教學(xué);教學(xué)氛圍;民主平等;分類指

導(dǎo);興趣;多媒體教學(xué);手段

〔中圖分類號(hào)〕 G633.2〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463(2010)01(B)—0034—01

在政治教學(xué)過程中，教師如何為學(xué)生營造民主、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，從而讓學(xué)生全面發(fā)展呢?筆者的一些粗淺認(rèn)識(shí)如下:

一、教學(xué)氛圍民主化

教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一種師生間民主平等、學(xué)生間互相協(xié)作的和諧的教學(xué)氛圍，從而使課堂真正成為學(xué)生茁壯成長的天地，成為學(xué)生自由發(fā)表意見的舞臺(tái)。教師要相信所有學(xué)生都能學(xué)習(xí)，都會(huì)學(xué)習(xí)，要提供足夠的機(jī)會(huì)，給學(xué)生的“學(xué)”更多的自主性，以讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立地研究學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問題，或是讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，交流討論，各抒己見。教師要有親切和藹的態(tài)度，并尊重學(xué)生的感受，積極啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的心理安全感。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不同意見時(shí)，教師不宜過早下結(jié)論，以使學(xué)生產(chǎn)生更多的想法，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)自己想法的愿望，避免學(xué)生剛剛萌發(fā)的創(chuàng)造性念頭受到壓制。學(xué)生錯(cuò)了允許重答，允許補(bǔ)充。教師錯(cuò)了，允許學(xué)生

提意見、糾正。在這樣的氣氛中學(xué)習(xí)，學(xué)生的探索求知的欲望自然會(huì)被激發(fā)。

二、思維訓(xùn)練創(chuàng)新化

課堂教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多角度質(zhì)疑問難，多角度思考問題、解答疑難，多角度表達(dá)看法，讓學(xué)生敢想、敢問、敢說、敢爭辯、敢否定教師或他人的意見，使學(xué)生的個(gè)性有機(jī)會(huì)得到展示和發(fā)展。其間，可通過設(shè)計(jì)想象性問題、發(fā)散性問題、思辨性問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力訓(xùn)練。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)層次化

在課堂教學(xué)中，教師既要面向全體學(xué)生，又要堅(jiān)持分類指導(dǎo)。針對(duì)不同學(xué)生在認(rèn)知、心理上的差異，可提出不同的要求，采用不同的方法，真正做到因材施教。如在解決問題時(shí)，可讓學(xué)生“各自為戰(zhàn)”，也可進(jìn)行分組討論，在討論中要重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，并給學(xué)生布置不同的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。

四、教學(xué)形式趣味化

“偉大的行動(dòng)只為偉大的目的而產(chǎn)生。”要想讓學(xué)生學(xué)好政治課，教師就必須要學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治

課的興趣。教師可通過多種形式，讓學(xué)生感受政治課的韻律美、現(xiàn)實(shí)美、精神美，從而喚醒學(xué)生學(xué)好政治課的強(qiáng)烈愿望，并讓學(xué)生在課堂上自由地問，自由地讀，自由地想，自由地答，自由地評(píng)價(jià)，自由地選擇。教師要懷著一顆寬容的心，以一種善意的、平等的姿態(tài)與學(xué)生相處。只有這樣，我們的政治教學(xué)才會(huì)生機(jī)盎然，學(xué)生才會(huì)興致勃勃。

五、課堂氣氛愉悅化

一堂富有成效的教學(xué)課，是在輕松、愉悅的氣氛中完成的。而活潑、愉悅的課堂氣氛的形成，離不開靈活多樣的教學(xué)方法。如采用啟發(fā)式教學(xué)方法，恰如其分地激思，不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)撥，或板書、或演示、或講解、或討論，使學(xué)生在輕松的狀態(tài)下思考、學(xué)習(xí)、發(fā)展能力。對(duì)于相關(guān)問題提出異議的學(xué)生，教師要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，從而形成活躍、愉悅的課堂氣氛，順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

六、教學(xué)手段現(xiàn)代化

隨著時(shí)代的發(fā)展，多媒體教學(xué)手段不斷地涌入各學(xué)科教學(xué)之中。這一新鮮的手段，不僅為政治教學(xué)引入活水，而且增強(qiáng)了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了他們的“動(dòng)手欲”、“求知欲”，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，形象地感知了知識(shí)，拓寬了視野，增長了見識(shí)。 教師積極采用新鮮活潑的教學(xué)形式，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，則能夠大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到上活政治課的目的。