當代女大學生婚戀觀現狀探析

[摘要]隨著我國高等教育的不斷發展，高校女生比例不斷提高，成為備受關注的女性亞群體。本文通過梳理當代女大學生婚戀觀的演變軌跡，分析了女大學生婚戀觀的特點和影響因素，著重探討了實施女大學生婚戀觀教育的有效途徑。

[關鍵詞]女大學生;婚戀觀;思想政治教育

一、當代女大學生婚戀觀的基本特點

(一)感情質量仍然是關注焦點。

有人說，女生是感性的動物。受到社會性別因素的影響，女生習慣跟著感覺走，在愛情中尋找一種“心動”的感覺，為實現自己情感目標愿意付出，當戀愛受到挫折時，女生比男生更難復原。多項調查顯示，在影響女大學生擇偶的各因素中，愛情最受重視。一方面，女大學生作為高級知識分子，渴望高質量的感情生活，注重情感的需求和滿足，另一方面，受到近年來戀愛至上觀的影響，女大學生愛情觀偏理想化，絕大多數女大學生堅信沒有愛情的婚姻是不幸福的，婚姻最好是愛情的繼續而不是愛情的墳墓，否則就沒有存在的意義。

(二)物質條件成為重要考量要素。

隨著社會物質文明水平的不斷提高，當代女大學生對物質生活的追求達到了相當高的程度，她們的生活方式受到社會白領時尚的影響較大，比較注重物質生活的質量，她們對高級品牌充滿好奇，課余生活偏愛休閑、逛街等活動。女大學生從崇尚理想化的愛情走向現實，越來越多的考慮到物質條件(金錢、收入)的重要性，有部分女性把戀愛結婚當成改變現狀的跳板。

(三)對性的態度和看法莫衷一是。

當代女大學生生活在一個文化交融、思想開放的年代，每個人對性的看法也各有不同。有些人認為婚前性行為屬于個人自由范疇，不應該從道德上進行批判，也有些人出于傳統道德和女性自我保護等理由堅決反對，還有些人在這個問題上沒有明確態度，保持中立。筆者認為，開放的性觀念容易導致輕率地性行為，加上部分女生忽視自我保護，可能導致難以預料的傷害。

二、影響因素

(一)市場經濟喚醒了主體意識。

社會主義市場經濟體制的建立和發展，極大地推動了社會進步。市場經濟的運行具有自由、競爭、開放、合作等特點，在這種環境中成長起來的女大學生具有強烈的自主意識和平等意識，她們有一種突破父母生活局限的渴望，在婚姻戀愛中自主選擇，敢于追求所愛，;但是市場經濟利字當頭，等價交換等特點不可避免的影響到大學生的思想狀態，導致個人主義膨脹、重物質輕道德，重利輕義等傾向日益嚴重，在女大學生婚戀觀中的表現為理想的淡化、物質因素比重的提高，少數人價值觀發生扭曲，玩世不恭，視戀愛為游戲。

(二)文化多元化造成價值觀多元化。

價值多元化對大學生婚戀觀的作用是多方面的:一方面，在開放的背景下，西方文化在我國大學生群體中得到不同程度的支持，受自由主義，個性解放等思潮的影響，個人主義思想開始占據主導地位，出現性觀念誤區，婚戀選擇功利化等問題。另一方面，傳統文化對女性心理仍然影響深刻，男尊女卑，男主外女主內，這些傳統性別觀念不同程度的積淀在現代人頭腦中，影響著女大學生的自我認知及擇偶觀念。價值觀的多元化使女大學生婚戀觀表現出強烈的個體差異，價值觀不同，戀愛選擇看中的因素也不同。

(三)社會環境帶來巨大沖擊。

社會環境對女大學生婚戀觀的影響也是一分為二的。隨著社會文明進步和婦女地位的提高，女性從家庭走向社會，現代女性除了對家庭幸福的追求外，越來越重視個人作為獨立個體的社會價值，這使得她們在處理家庭和事業的關系時注重二者共同發展，在婚戀上更加獨立自主。但是，當今社會上的一些不良風氣和腐敗現象對大學生的價值觀念帶來了不良影響，使大學生在理想信念上發生了動搖:就業環境不良和社會性別歧視導致女大學生婚戀觀向傳統價值回歸，多數女生期待找到一份穩定工作，而對家庭幸福報以極大期望，希望做賢妻良母，這對人才資源是極大地浪費。

三、教育途徑

(一)設置婚戀課程，培養正確的婚戀觀念。

課程的設置必須系統化、科學化。既要做好普及性指導，即讓大學生了解基本的婚戀常識、基本的權利與義務，培養他們健康向上的婚戀觀，甚至包括與婚戀對象獨立交往的禮節、安全與健康教育等，又要做好問題性的指導，對于個別學生在婚戀過程中的特殊問題，可以通過咨詢解決。課程開展的方式可以多種多樣，可以開設公共課、舉辦專題講座、組織專題討論;咨詢可以利用心理咨詢室、電話、網絡等多種手段。高校應當引導女大學生在追求婚戀浪漫的同時，理性對待婚戀行為，處理好婚戀與學業、婚戀與道德、婚戀與法律、婚戀與社會責任的關系。

(二)開展性教育。

性教育既是健康教育，也是道德教育。高校必須采取多種措施，做好健康教育和道德教育兩方面的工作，一方面使女大學生掌握科學的性知識，包括生理和心理衛生知識、避孕知識、性病防治知識，幫助其適應生理和心理的發育與變化;防止性帶來的負面影響;另一方面培養其健康的性意識，包括性的責任觀念、忠貞觀念，促進兩性間良性交往。當代女大學生必須學會保護自己，在輿論壓力和愛情面前保持清醒的頭腦，做好每一個選擇，并且處理好戀愛、婚姻和性的關系。

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作者簡介:陳晨(1986-)，現為哈爾濱工程大學思想政治教育專業研究生。

周瑞(1986-)，思想政治教育專業碩士研究生，研究方向為中外文化與青年教育比較研究。